Общественный и государственный строй Афин в пятом веке до новой эры.
Заказать уникальный реферат- 10 10 страниц
- 5 + 5 источников
- Добавлена 13.05.2013
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Реформа Перикла
Рабовладельческая демократия
Заключение
Список литературы
Любой афинский гражданин мог посещать многочисленные гимнасионы с залами и банями, палестры для тренировок. Целью этого воспитания была не столько подготовка хорошего воина, как в Спарте, сколько всестороннее развитие личности.
Заключение
В завершении нужно отметить два обстоятельства. Во-первых, афинская демократия принципиально отличалась от современных демократий тем, что в Афинах граждане принимали государственные решения непосредственно, т.е. действовала «прямая» демократия, тогда как в современных странах действует в основном «представительная» демократия, когда решения принимают «избранники народа».
Во-вторых, надо понимать, что идеализировать афинскую демократию не стоит: граждане Афин составляли менее 1/5 населения, остальные - женщины, некоренные афиняне, рабы - не имели прав. Пороки афинской демократии многократно отмечались жителями античного мира.
Причиной гибели афинской государственности является внутренняя слабость самого полисного устройства государства. Это устройство, связанное с заранее заданными территориальными и политическими параметрами, не имело простора для политического маневра и для дальнейшей поступательной эволюции. Формальное равноправие афинских граждан сочеталось с их имущественным неравенством. Наряду с процветанием небольшой группы крупных землевладельцев и торгово-ремесленных богачей значительно ухудшилось положение основной массы граждан - мелких земледельцев, ремесленников и люмпенов.
Список литературы
Абдурахманова, И.В. История государства и права зарубежных стран : учеб. пособие / И.В. Абдурахманова, Н.Е. Орлова. – М.: МарТ, 2011. – 192 с.
Вениосов, А.В. История государства и права зарубежных стран: учеб. / А.В. Вениосов, В.А. Данилов, В.А. Шелкопляс и др. – Минск: ТетраСистемс, 2012. – 544 с.
История государства и права зарубежных стран: учеб.: в 2 т. Т. 1. Древний мир и Средние века / под ред. Н. А. Крашенинниковой, О. А. Жидкова. – 3-е изд. - М., 2005. – 480 с.
Кудрявцева, Т.В. Народный суд в демократических Афинах. – СПб., 2008. - 464 с.
Прудников, М. Н. История государства и права зарубежных стран: учеб. для бакалавров / М. Н. Прудников. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 544 с.
Прудников, М. Н. История государства и права зарубежных стран: учеб. для бакалавров / М. Н. Прудников. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – С. 77.
Прудников, М. Н. История государства и права зарубежных стран: учеб. для бакалавров / М. Н. Прудников. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – С. 78.
История государства и права зарубежных стран: учеб.: в 2 т. Т. 1. Древний мир и Средние века / под ред. Н. А. Крашенинниковой, О. А. Жидкова. – М., 2005. – С. 68.
Вениосов, А.В. История государства и права зарубежных стран: учеб. / А.В. Вениосов, В.А. Данилов, В.А. Шелкопляс и др. – Минск: ТетраСистемс, 2012. – С.62.
9
2.Вениосов, А.В. История государства и права зарубежных стран: учеб. / А.В. Вениосов, В.А. Данилов, В.А. Шелкопляс и др. – Минск: ТетраСистемс, 2012. – 544 с.
3.История государства и права зарубежных стран: учеб.: в 2 т. Т. 1. Древний мир и Средние века / под ред. Н. А. Крашенинниковой, О. А. Жидкова. – 3-е изд. - М., 2005. – 480 с.
4.Кудрявцева, Т.В. Народный суд в демократических Афинах. – СПб., 2008. - 464 с.
5.Прудников, М. Н. История государства и права зарубежных стран: учеб. для бакалавров / М. Н. Прудников. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 544 с.
Вопрос-ответ:
Каковы были особенности общественного и государственного строя Афин в пятом веке до новой эры?
В пятом веке до новой эры афинский общественный и государственный строй был основан на принципах демократии. Граждане имели право голоса и могли участвовать в принятии решений на государственном уровне. Власть в Афинах была распределена между народными собраниями и советом, который состоял из выбранных граждан. Система управления была основана на прямом представительстве, что отличало ее от современных демократий. Перикл, знаменитый афинский политик, провел ряд реформ, в результате которых гражданам были предоставлены больше прав и свобод. Один из важных аспектов афинской демократии было образование и культурное развитие граждан. Гимнасионы, палестры и бани были доступны каждому гражданину, и их посещение стимулировалось в рамках политики общественного развития.
Какую цель преследовала реформа Перикла в Афинах?
Реформа Перикла в Афинах имела цель расширить права и свободы граждан. Он провел ряд мер, которые позволили большему количеству людей стать полноправными гражданами и участвовать в политической жизни Афин. Было установлено, что для получения гражданства необходимо иметь афинского отца и матери. Кроме того, гражданам было обеспечено право на получение образования, а также они могли участвовать в судебных процессах и занимать государственные должности. Реформа Перикла способствовала укреплению демократии в Афинах и отразилась на социальной и политической структуре общества.
Какие уровни образования существовали в Афинах в пятом веке до новой эры?
В Афинах в пятом веке до новой эры существовало несколько уровней образования. Основное образование получали все граждане, включая и крестьян. Они обучались чтению, письму, арифметике и музыке. Также были гимназии, в которых обучали грамматике, поэзии, музыке и гимнастике. Для более продвинутого образования существовали философские школы, где преподавалась философия, математика и риторика.
В чем заключалась цель воспитания в Афинах?
Целью воспитания в Афинах было не только подготовка хорошего воина, как в Спарте, но и всестороннее развитие личности. Граждане имели возможность посещать гимнасионы, где занимались физическими упражнениями, а также залы и баня для отдыха. Такая система образования способствовала развитию не только физических, но и умственных способностей граждан.
Какая была особенность афинской демократии в отличие от современных демократий?
Особенностью афинской демократии в пятом веке до новой эры было то, что она принципиально отличалась от современных демократий. В отличие от современных форм демократии, афинская демократия предоставляла право голоса только свободным мужчинам, не учитывая женщин, рабов и иных слоев общества. Также важно отметить, что граждане принимали решения непосредственно на общих собраниях, а не через выборных представителей.
Какие гимнасионы были в Афинах в пятом веке до новой эры?
В Афинах в пятом веке до новой эры существовало множество гимнасиев с различными залами и банями. Граждане имели возможность посещать эти гимнасии, где они могли заниматься физическими упражнениями, тренироваться на палестрах и проводить время в банях. Такое разнообразие гимнасиев позволяло каждому подобрать подходящее для себя занятие и развиваться в соответствии со своими способностями.
Каким был общественный и государственный строй Афин в пятом веке до новой эры?
Общественный и государственный строй Афин в пятом веке до новой эры был основан на принципах демократии. Граждане Афин имели право голоса и участия в принятии решений. Главным органом власти было народное собрание, где граждане выражали свою волю и принимали законы. Кроме того, Афины были центром культуры и образования, где каждый гражданин имел возможность развития и самосовершенствования.
Какое значение имела реформа Перикла в афинской демократии?
Реформа Перикла в афинской демократии имела огромное значение. Перикл внес ряд изменений, которые укрепили и расширили демократические принципы. Он усилил роль народного собрания, предоставив возможность гражданам принимать важные решения и обсуждать государственные вопросы. Также были созданы зарплаты для общественных должностей, что позволило гражданам из всех слоев общества участвовать в политической жизни Афин. Реформа Перикла сделала афинскую демократию более доступной и включительной.
Какие особенности были характерны для афинской демократии в пятом веке до новой эры?
Афинская демократия в пятом веке до новой эры имела несколько особенностей. Во-первых, она отличалась от современных демократий тем, что право голоса и участия в принятии решений имели только граждане Афин, исключая женщин, рабов и метоиков. Во-вторых, афинская демократия была прямой, то есть решения принимались напрямую народным собранием. Также важными аспектами были образование и культура, доступные каждому гражданину,а также возможность участия в политической жизни через занятие общественных должностей.