Типологический анализ изданий по дошкольному воспитанию. Из репертуара издательства

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КУРСЫ

по дисциплине "История отечественной журналистики" на тему:

"Отечественные электронные периодические издания для детей: история создания и развития"

Работу выполнил(а) студент(ка), Каменева М. Е.

Факультет журналистики, курс 3 ЗФО.

Специальности направления "Журналистика", (диплом бакалавра)

Научный руководитель: О. А. Болтуц

Краснодар 2014

Содержание

Введение

1. Теоретические основы концепции детского периодического издания

1.1 Понятие детского периодического издания

1.2 Возрастные и психологические особенности детской аудитории

2. Анализ детских электронных периодических изданий в интернете

2.1 Особенности электронных периодических изданий

2.2 Анализ отечественных электронных периодических

Вывод

библиография

Введение

Период детства - непрерывное образование человека, развитие личности. Этот многосложный процесс определяется словом "социализация". Таким образом, "социализация" - это основная цель, для детей выпуска. По мнению С. В. Фролова, понятие детей прессы заключается в следующем: выступает за максимальное публицистической, беллетристической, научной информации во всех сферах общественного бытия, адаптируя их к особенностям возраста читателей в разные периоды детства, предлагая соответствующие формы мышления и восприятия, способствовать развитию и формированию личности, социализации молодых граждан.

Журналы для дошкольников в доступной форме объясняет ребенку, где он живет, что вокруг него, открывают глаза на красоту природы, помогают познать добро и зло, стремятся удовлетворить свое любопытство детей. Периодические издания служат цели практического освоения мира (самостоятельно или вместе со взрослыми): читать, чтобы применить полученные знания на практике. Поэтому на страницах журналов можно найти много развивающих игр, конкурсов, задач и упражнений (викторины, тесты, загадки, математические задачи).