Декларация независимости Соединенных Штатов Америки 1776 г. Содержание и значение.

После дебатов, прошедших 7 — 10 июня, голосование резолюции было отложено до 1 июля, а 11 июня для подготовки Декларации в поддержку этой резолюции избран комитет в составе Т. Джефферсона, Дж. Адамса, Б. Франклина, Р. Шермана и Р. Р. Ливингстона. Комитет поручил составить проект Декларации Джефферсону, который 17 дней (с 11 по 28 июня) работал над ее текстом, не прибегая к помощи научных трактатов, памфлетов или коллег по комитету. Декларация, как вспоминал позднее ее автор, была призвана «служить выражением американских устремлений и придать ему должный тон и дух» [8].Проект Джефферсона с незначительными редакционными поправками Дж. Адамса и Б. Франклина 28 июня был предоставлен конгрессу. Обсуждение резолюции Р. Г. Ли возобновилось 1 июля и завершилось ее единодушным утверждением на следующий день. Затем началось обсуждение проекта Декларации, в ходе которого в него были внесены изменения, в частности изъят раздел, осуждавший рабство и работорговлю. Вечером 4 июля Декларация была единогласно одобрена и удостоверена подписями президента конгресса Дж. Хэнкока и секретаря Ч. Томсона. Делегация Нью-Йорка в голосованиях 2 и 4 июля не участвовала из-за отсутствия у нее необходимых полномочий и присоединилась к общему мнению только 15 июля.Декларация независимости не только объясняла причины, побудившие американцев к отделению от метрополии. Это был первый в истории документ, провозгласивший принцип суверенитета как основы государственного устройства. Ее чеканные формулировки утверждали за народом право на восстание и свержение деспотического правительства, провозглашали основные идеи демократии — равенство людей, их «неотъемлемые права, среди которых право на жизнь, свободу и на стремление к счастью». Декларация стала не только «свидетельством о рождении» нового государства, но и признанным памятником американской литературы: Джефферсону удалось выразить известные принципы и идеи великолепным языком, в краткой и доступной форме.Церемония подписания воспроизведенной на пергаменте Декларации состоялась 2 августа 1776 г., когда вслед за Дж. Хэнкоком поставили свои подписи еще 55 человек. Дж. Дикинсон, Дж. Джей и Р. Р. Ливингстон отказались подписать Декларацию. Вместе с тем свои подписи поставили К. Брактон и Э. Ратледж, выступавшие ранее против нее, и Р. Моррис, считавший ее преждевременной. Ряд подписей (Т. Маккин, М. Торнтон) появились значительно позже 2 августа. Имена всех 56 человек, подписавших Декларацию вошли в историю США, им посвящена обширная литература и мемориал в Вашингтоне. На известной картине Дж. Трамбла «Подписание Декларации независимости», висящей в Ротонде Капитолия, 36 из 48 изображенных персонажей написаны при их жизни.Оригинал Декларации, хранившийся в Библиотеке конгресса, в декабре 1952 был перевезен в здание Национального архива США на Конститьюшн-авеню в Вашингтоне и наряду с подлинниками Конституции США и Билля о правах представлен для обозрения в выставочном зале.День принятия Декларации — 4 июля — стал национальным праздником США — Днем независимости, ежегодно торжественно отмечаемым всей страной.Какими же были главные итоги принятия Декларации про независимость (помня, что одновременно это была революция), которые определяют ее историческое значение? К ним можно отнести:1) освобождение от колониального гнета Англии, завоевания политической независимости;2) образование из бывших 13 английских колоний нового независимого государства, принявшего форму республики;3) устранение препятствий колониального характера (различных запретов и ограничений британского парламента и королевской власти, в самих колониях были отменены внутренние таможни) для свободного развития капиталистических отношений в промышленности, сельском хозяйстве и торговли;4) уничтожение феодальных пережитков (дворянских титулов, майората, "белого рабства");5) конфискация земельных владений сторонников британской короны и их распродажа;6) национализация земель за Аллеганскими горами (площадью более 2250000 га) и создание из них фонда государственных земель с последующей продажей их большими участками (примерно по 250 га), что создавало предпосылки для развития здесь капиталистического фермерского хозяйства;7) усиление процесса формирования новой - американской - нации;8) подрыв позиций англиканской церкви;9) ослабление института рабства (в некоторых северных штатах рабство негров было отменено или ограничено, а значит, созданы условия для их постепенного освобождения, в некоторых других штатах ввоз рабов был или запрещён, или облагался высокими сборами, на юге отдельные плантаторы освободили своих рабов; было фактически положено начало аболиционистского движения);10) реализация прогрессивных идей Просвещения, в частности в области государственного строительства и организации общественно-политической жизни, что имело значительное влияние на революционные и политические процессы в Европе и других частях мира.Американская революция доказала, что либеральные политические идеи Просвещения не были просто абстрактными высказываниями интеллектуалов. Права человека, идеи свободы и равенства, народного суверенитета, свободы религии, мысли и печати, разделения властей оказались не просто утопическими идеалами. Американцы дали пример создания действующей модели нового общественного договора, воплощенной в письменную конституцию, и превратили концепции свободы и представительного правления в реальность политического бытия.Одним из важнейших итогов войны за независимость и Декларации о независимости было создание нового государства - Соединенных Штатов Америки. Важными вехами данного процесса стали американская конституция, которая называлась "Статьи конфедерации" и федеральная конституция 1787 г., по которой и сейчас живет эта страна.Одновременно Американская революция XVIII в. по сравнению с некоторыми европейскими революциями имела более умеренный характер.Это обусловливалось такими ее особенностями:1) она была призвана разрушить "старый порядок", а лишь его отдельные элементы, поэтому, по марксистской методологии, была такой, которая направлена на устранение остатков старого общественного строя, а такие революции всегда более умеренными, "спокойными ", чем те, которые осуществляют переход от одного типа общества к другому, что невозможно без радикальных преобразований и острой социальной борьбы;2) американская буржуазия выступала в годы революции в союзе с такой консервативной силой, как рабовладельцы-плантаторы, что, разумеется, наложило отпечаток на ее результаты;3) социально-классовые противоречия (однако, как и конфликт внутри революционного лагеря) не достигли в колониях такой остроты, как в западноевропейских революциях, что объяснялось: во-первых, особенностями социально-экономического развития и социальной структуры американского общества, отсутствием феодализма как системы, что снимало вопрос о крестьянской борьбе; во-вторых, возможностью отхода на запад, на "свободные" земли, "разряжала" социальную напряженность, направляла ее в мирное русло, ослабляло противоречия между классами, между элитой и "низами" общества;4) отсутствие такого явления, как террор, который имел место во время Английской и особенно Великой французской революции конца XVIII века. (Например, один из королевских губернаторов ни был казнен);5) в годы Американской революции не возникли демократические группировки и течения (кроме т.н. "конституционалистов" в Пенсильвании), тем более такие, которые выдвигали бы коммунистические идеи;6) слабая роль городского населения и рабочего класса, который еще только формировался (ведь в городах проживало всего 3% населения колоне);7) отсутствие демократического этапа в развитии революции, когда "низы" общества и наиболее демократические представители буржуазии пытались перехватить руководящую роль в консервативного крыла, как это имело место, например, в Английской или Французской революции XVIII в.Последняя особенность отнюдь не перечеркивает важной роли народных масс, потому что именно они превратили словесные перепалки в политическое движение за независимость. Американская революция доказала, что народ, который за свободу и независимость своей страны, всегда одерживает победу.ВыводыАмериканские демократические традиции были заложены во времена провозглашения Декларации про независимость благодаря основателям США: Джефферсону, Пейну и др.Политико-правовые взгляды Джефферсона выразились в Декларации независимости США (1776), "Заметках о штате Виржиния" (1785), Законе штата о религиозной свободе (1777) и в произведении "Общий обзор прав Британской Америки". Т. Джефферсон провозглашает свободу, равенство, право на счастье, право народа на самоуправление. Т. Пейн критиковал Конституцию США в 1787 г. за недостаточный демократизм: он был против двухпалатного законодательного органа на основе цензового избирательного права, слишком большого срока полномочий сенаторов (6 лет), президентского, а не коллегиального руководства исполнительной властью. Отрицал он и наделение президента правом вето, несменяемость судей, использования в судах прецедентного права. Все эти положения демократ считал отступлением от принципа республиканизма. Гамильтон принадлежал к числу наиболее влиятельных лидеров федералистов, считавших, что федеративное устройство преодолевает слабость конфедеративной организации США, закрепленной "Статьями конфедерации" 1781 г. Только сильная центральная власть, по их мнению, способна создать прочное государство и не допустить дальнейшего развития демократического движения масс, возросшего после победы в Войне за независимость. Федерация, утверждал Гамильтон, будет барьером, препятствующим внутренним раздорам и народным восстаниям.Историческое значение Декларации независимости выходит далеко за рамки освободительной борьбы американского народа против колониального господства Англии. К.Маркс назвал ее "первой декларацией прав человека", а президент США А. Линкольн сказал, что Джефферсон "достоен любой чести" за то, что ввел "в обычный революционный документ абстрактную истину, пригодную во все времена и для всех народов ".Главные итоги принятия Декларации про независимость, которые определяют ее историческое значение отсносят:1) освобождение от колониального гнета Англии, завоевания политической независимости;2) образование из бывших 13 английских колоний нового независимого государства, принявшего форму республики;3) устранение препятствий колониального характера (различных запретов и ограничений британского парламента и королевской власти, в самих колониях были отменены внутренние таможни) для свободного развития капиталистических отношений в промышленности, сельском хозяйстве и торговли;4) уничтожение феодальных пережитков (дворянских титулов, майората, "белого рабства");5) конфискация земельных владений сторонников британской короны и их распродажа;6) национализация земель за Аллеганскими горами (площадью более 2250000 га) и создание из них фонда государственных земель с последующей продажей их большими участками (примерно по 250 га), что создавало предпосылки для развития здесь капиталистического фермерского хозяйства;7) усиление процесса формирования новой - американской - нации;8) подрыв позиций англиканской церкви;9) ослабление института рабства (в некоторых северных штатах рабство негров было отменено или ограничено, а значит, созданы условия для их постепенного освобождения, в некоторых других штатах ввоз рабов был или запрещён, или облагался высокими сборами, на юге отдельные плантаторы освободили своих рабов; было фактически положено начало аболиционистского движения);10) реализация прогрессивных идей Просвещения, в частности в области государственного строительства и организации общественно-политической жизни, что имело значительное влияние на революционные и политические процессы в Европе и других частях мира.Список литературы1.. Баталов Э.Я. Американская мечта и русская идея. – М.: ИСКРАН, 2001. 2. Ясин Е.Г. Приживётся ли демократия в России. Москва: Новое издательство, 20063. Петро Н. Происхождения и роль человеческих прав во внешней политике США // Проблемы теории и практики управления. – 2011. - №44. Доклад МИД России «О ситуации с обеспечением прав человека в Соединенных Штатах Америки», Москва, 20125. КонституцияСША.6. U.S. Policy on Russia for Obama’s Second Term, Heritage Fundation Report, Febrary 20, 20137. Баталов Э.Я. Человек, мир, политика. М.:Научно-образовательный форум по международным отношениям, 20088. Баталов Э.Я. Проблема демократии в американской политической мысли XX века. — М., 20109. Григорьев М. Права человека в меняющемся мире // Известия. – 2012, 28 февраля - №35.10. Шаклеина Т.А. Россия и США в мировой политике: Учеб. пособие для студентов вузов, М.: Аспект Пресс, 201211. Гаджиев К.С. Политология. Учебник д. вузов. – М.: Логос, 2004 – 488с.12. Захаров В. Ю. Абсолютизм и самодержавие: соотношение понятий // Знание. Понимание. Умение. — 2008. — № 6.13. Графский В. Г. История политических и правовых учений. – М.: ТК Велби. Изд-во Проспект, 2006. – 608 с.14.Гаджиев К.С. Политология. Учебник д. вузов. – М.: Логос, 2004 – 488с.15. Шарапова Т. А. История политических и правовых учений [Электронный ресурс] : конспект лекций : учебное пособие / Т. А. Шарапова. - Москва : А-Приор, 2010. - 240 с.