Организация и содержание экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ

Литература

1. Актуальность экологического воспитания дошкольников. /сост. С. Н.Николаева – Ниж. Новгород, 1991., с. 85., 93.
2. Ашиков В. Семицветик — программа культурно-экологического образования дошкольников // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 2.
3. Белавина И., Найденская Н. «Планета — наш дом» // Обруч. — 1977. - № 2.
4. Бобылева Л. Бывают ли «полезные» и «вредные» животные? // Дошкольное воспитание. 2000. № 7. – С. 38 – 46.
5. Бобылева Л. Интерес к природе как средство экологического воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. 2005. № 7. – С. 10 – 15.
6. Богданец Т. Экологические знания - первое представление о мире //Дошкольное воспитание. 2003. № 12 – С. 18 – 21.
7. Болотина Л.Ф. Дошкольная педагогика – М.: Академия, 2008. – 267 с.
8. Борисова З. Влияние труда в уголке природы на умственное развитие детей. // Дошкольное воспитание. - 1986. - № 6.
9. Булычева А. Решение познавательных задач: возможные формы занятий // Дошкольное воспитание. 1996. № 4. – С. 69 – 72.
10. Васякина-Новикова Ж.Л. Паутинка. — М., 1996.
11. Вербицкий А. А. Основы концепции развития непрерывного экологического образования. // Педагогика. - 1997. - № 6.
12. Вересов Н. Н. «Мы земляне»: Программа по экологическому вос-питанию старших дошкольников // Дошкольное воспитание. — 1994. — № 12; 1995. - № 1.
13. Веретенникова С. А. Ознакомление дошкольников с природой. – М., 1994., с. 202.
14. Взаимодействие общество и природы: философско-методологические аспекты экологической проблемы. /Отв. ред. Е. Т. Фаддеев. – М., 1986.
15. Виноградова Н. Ф. Воспитание положительного отношения к природе. // Дошкольное воспитание. – 1981. - № 5.
16. Волосникова Т.В. Основы экологического воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. 2005. № 6. – С. 16 – 20.
17. Волошина О. Природа в воспитании добрых чувств у детей // Дошкольное воспитание. – 1981. - №2.
18. Воронкевич О.А. Добро пожаловать в экологию. – СПБ.: Детство-Пресс, 2001. – 160с.
19. Гиренок Ф. И. Экология. Цивилизация. Ноосфера. - М., 1987.
20. Гирусов Э. В. Опасность «дыр» в экологическом воспитании //Народное образование. - 1989. - № 4.
21. Глущенко Н.Н., Ашуркова Е.Р. Педагогические технологии в экологическом образовании дошкольников // Материалы Пятой международной конференции АсЭкО 18 — 23 ноября 1996 г. Россия, Санкт-Петер¬бург. — Обнинск, 1996.
22. Горелов А. А. Экологическая идеология и будущее России // Свободная мысль. – 1995. - № 1.
23. Григорьева Г. Г., Сергеева Д. В., Кочеткова Н.П. Кроха: Воспитание, обучение и развитие детей до трех лет: Кн. для родителей и воспита¬телей. — М., 2000.
24. Гризик Т. И. Познаю мир: Развивающая книга для детей среднего дошкольного возраста. — М., 1998; Познаю мир: Методические рекомен¬дации для воспитателей, работающих по программе «Радуга». — М., 1999.
25. Дерябо С. Д., Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов на Дону, 1996.
26. Дерябо С.Д. Экологическая психология: диагностика экологического сознания. - М.: Московский психолого-социальный институт, 1999.
27. Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2014 – 321 с.
28. Дуброва В. Обучение старших дошкольников уходу за комнатными растениями. // Дошкольное воспитание. – 1995. - № 9., с. 47.
29. Захлебный А. Н., Суравегина И. Т. Научно технический прогресс и экологическое образование //Советская педагогика.-1985.-№12.-С.10-12.
30. Зебзеева В.И. О формах и методах экологического образования дошкольников // Дошкольное воспитание. 2004. № 4 – С. 45-49.
31. Зенина Т. Наблюдаем, познаем, любим // Дошкольное воспитание. 2010. № 7 – С. 33.
32. Зерщикова Т., Ярошевич Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим // Дошкольное воспитание. 2005. № 7. – С. 3 – 9.
33. Иванова А. И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. - М.: ТЦ Сфера, 2003. – 56 с.
34. Иванова Г., Курашова В. Об организации работы по экологическому воспитанию // Дошкольное воспитание. 2006. № 3. – С.10 – 12.
35. Игра и ознакомление дошкольников с растениями / сост. И. Г. Комарова. – Могилев, 1989.
36. Йозова О. Наглядные пособия в экологическом воспитании // Дошкольное воспитание. 2004. № 5 – С.70-73.
37. Истоки: Примерная образовательная программа дошкольного образования. — 5-е изд. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 161 с.
38. Каменева А.А. Как знакомить дошкольников с природой. Пособие для воспитателей детского сада. – М., 1983. – 137 с.
39. Комарова И. А. Игра как средство формирования осознанного от¬ношения к природе у детей среднего дошкольного возраста: Дис. ... канд. пед. наук. — М., 1991.
40. Комов С. В. Экологическое образование и воспитание / Тезисы докладов. – М., 1997., с. 54.
41. Кондратьева Н. Н., Шиленок Т. А., Марков Т. А., Виноградова Т. А. Программа экологического образования дошкольников «Мы». – СПб., 2003. – 240с.
42. Копцева Г. А. Природа и художник: Художественно-экологическая программа по изобразительному искусству для дошкольных образова¬тельных учреждений. — М., 1999.
43. Котляков В. Жить по законам природы // Наука и жизнь, 2000, № 9.
44. Кочергин А. Н., Марков Ю. Г., Васильев И. О. Экологическое знание и сознание. – Новосибирск, 1987.
45. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет/Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева и др,—4-е изд,, перераб.— М.: Просвещение, 2001.— 253 с.
46. Лисенко Н.В. Практическая экология для детей - Ивано-Франковск: Версия, 1999-127с.
47. Логинов В. И. О критериях оценки знаний детей дошкольного возраста. /Содержание знаний и умений в обучении детей дошкольного возраста. – М., 1984.
48. Логунов А. А. Соколов В. Е. и др. Современные проблемы экологического образования // Вестник АН СССР. – 1981. - №11.
49. Лучич М.В. Детям о природе. – М.: Просвещение, 1989. – 143 с.
50. Лысенко В. Д. Осуществление связи познавательной и трудовой деятельности в процессе знакомства детей с природой. / Комплексный подход в воспитании и обучении дошкольников. – Минск, 1983.
51. Мазурина А.Ф. Наблюдение и труд детей в природе. – М.: Просвещение, 1976. – 206 с.
52. Мамедов Н. М. Проблемы экологии: некоторые актуальные аспекты. – М., 1989.
53. Мамедов Н. М. Экология: новые направления в традиционной науке. /Педагогическое образование. – М., 1993. – Вып. 7-10.
54. Мамедов Н. М., Суравегина И. Т. Экологическое образование: проблемы базовых знаний. // Биология в школе. – 1997. - № 1.
55. Маркова Т. А. Этапы формирования экологической воспитанности детей старшего дошкольного возраста // Герценовские чтения. Педагогика и психология дошкольного и начального образования: проблемы, поиски, перспективы. - СПб., 1998.
56. Маркова Т.А. Экологическая грамотность воспитателя как условие экологического воспитания ребенка // Развитие и воспитание дошкольника.- СПб., 1993.
57. Марковская М. М. Уголок природы детском саду. – М., 1984.
58. Мир природы и ребенок: Учебное пособие для педучилищ по специальности «Дошкольное образование»/ Под ред. Л.М. Маневцовой, П.Г. Саморуковой. - СПб.: «Детство-пресс», 2003. - 319 с.
59. Моисеев Н. Н.. Экологическое образование и экологизация образования // Биология в школе. – 1996. - № 3.
60. Моисеева Л. В. Экологическая педагогика: понятийно-терминологический словарь для учителя. – Екатеринбург, 1996., с. 128.
61. Николаева С. И Программа экологического воспитания дошколь-ников. — М., 1993.
62. Николаева С. Н Методика экологического воспитания в детском саду. Работа с детьми средней и старшей групп детского сада: Кн. для воспитателей детского сада. — М., 1999.
63. Николаева С. Н. Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду. – М., 1999.
64. Николаева С.Н. Концепция экологического воспитания дошкольников. — М., 1996
65. Николаева С.Н. Место игры в экологическом воспитании дошкольников. Пособие для специалистов по дошкольному воспитанию. – М.: Новая школа, 1996. – 145 с.
66. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 224 с.
67. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 336 с.
68. Петрова Т.И. Теория и технологии экологического образования детей: кандидат педагогических наук, доцент. – Стерлитамак, 2013. – 64 с.
69. Программа воспитания и обучения в детском саду. / отв. ред. М. А. Васильева. – М., 2014., с. 189.
70. Радуга: программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях дет.сада / [Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьёва, С. Г. Якобсон; науч. рук. Е. В. Соловьёва]. — М.: Просвещение, 2010. — 111 с.
71. Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду. - М.: Изд. центр «Карапуз», 2001. - 432 с.
72. Свирская Л. В. Создание развивающей среды в дошкольном учреждении. – Новгород, 1994.
73. Соломенникова О. Диагностика экологических знаний дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2002. - №6. – С.26-29
74. Суравегина И. Т., Сенкевич В. М., Кучер Т. В. Экологическое образование в школе //Советская педагогика.-1990.№12.-С.47-49.
75. Суркина С.А. Экологическое образование дошкольников: учебное пособие / С.А.Суркина. – Саратов: Изд-во «Саратовский источник», 2011. – 103 с.
76. Сухомлинский В. А. Проблемы дошкольного воспитания. – М., 1980, с. 334., 407.
77. Урсул А. Д. Перспективы экоразвития. – М., 1990.
78. Фельдштейн Д. Н. Психология становления личности. – М., 1994.
79. Фокина В. Г. Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности и интеллекта. // Дошкольное воспитание. – 2000. - № 7., с. 39.
80. Хабарова Т.В., Шафигуллина Н.В. Планирование занятий по экологии и педагогическая диагностика экологической воспитанности дошкольников. – М.: Детство-Пресс, 2011. – 126 с.
81. Ширяева А. С. Принципы, формы и содержание экологического воспитания и образование на современном этапе. / О ценностном подходе к изучению жизнедеятельности человека. – М., 1985.
82. Ясвин В. А. Исследование структурных характеристик личностного отношения к природе // Психологический журнал. – 1995. - № 3. – Т.16.