По журналу

Однако репортаж как жанр предусматривает наименшую меру субъективности, он – о людях, событиях и местах. Зато в блоге или дневнике репортера высказывания собственных соображений вполне оправданно.В текстах Марины Ахмедовой много прямой речи. Это обогащает текст и позволяет избежать одинакового звучания персонажей. Блоки, разбивающие диалоги, автор комбинирует таким образом, что-бы они вызывали эмоции.Репортажи Юлии Гутовой относятся к несколько иному тематическому спектру , автор в своих репортажах стремиться поднимать вопросы, которые находятся на грани репортажа с одной стороны и аналитики с другой. Так в репортаже «Усилия Василия» автора привлекает возвращение к фигуре Василия Мельниченко — самого известный крестьянин в стране. В 2013 году ролик с его выступлением на Международном экономическом форуме взорвал интернет. Сотни тысяч просмотров разлетелись на афоризмы типа: «Россия производит хорошее впечатление, а больше ничего не производит». Или: «Уровень бреда в стране превысил уровень жизни». В репортаже автор беседует с героем на фоне повседневных забот крестьянина, пытаясь выяснить, как будет развиваться жизнь села в условиях, когда политики обратили свой взор на сельское хозяйство на фоне санкций. Материал построен на контрасте высоких устремлений и обыденности.Составляющие репортажа Юлии Гутовой, которые можно выделить в ходе анализа её известных произведений:Принцип контраста – все материалы построены на контрасте определенной политической доктрины и того, как её понимают простые люди от чиновника до обычного крестьянина.Приоритет диалога выражается в использовании интервью как основы репортажа. Прямая речь героев является средством аргументированного доказательства авторской точки зрения.Композиционное членение заметно отличает творчество автора, который стремиться почти каждый материал разбить над под главы, каждая из которых имеет свое название. Необходимо отметить, что в большинстве случаев это членение на части носит характер кадрирования, то есть автор стремиться к созданию панорамы, а затем увеличению отдельных частей события.Использование деталей в репортаже является очень яркой чертой автора, так как какие-то второстепенные детали, шумы, смешки находящихся рядом людей или иная реакция более отчетливо воссоздают ситуацию и эффект присутствия усиливается.Концовка репортажей Юлии Гутовой практически всегда носит философский характер, который выражен в одной фразе в сконцентрированном виде как своего рода итог определенной работы: «Скрипка к концу эксперимента осталась невредима. А скрипачка Анна простудилась».Стилистическую оснащенность описания в репортаже обязательно сопровождает наличие различных деталей, зарисовок, а также введение ассоциативных тем, различных философских размышлений, а также элементов анализа ситуации, которые придают подвижность жанру репортажа у данного автора, приближая его к художественной публицистике.ЗаключениеНа основе проведенного исследования можно сделать вывод, что журнал «Русский репортер» - представляет собой перовое общественно-политическое издание для активного среднего класса России. Задача журнала наиболее объемно и подробно рассказать о жизни современного общества в стране и в мире. «Русский репортер» чувствует, понимает, отражает все то, что волнует тех, кто формирует будущее страны.В ходе исследования удалось решить следующие задачи:Определить, что «Русский репортер» - журнал, открывающий Россию и героев нашего времени самим себе. Он говорит о политическом и приватном, глобальном и локальном, духовном и материальном с точки зрения России и русской культуры. Выявить, что «Русский репортер» рассматривает общественные и политические события новым взглядом. Журнал поддерживает диалог с читателем и преподносит информацию в простой и понятной форме.Необходимо отметить, что «Русский Репортер» - одно из немногих российских изданий, где фотография и текст выступают на равных. Но даже в некоторых случаях фотография играет роль более важную, чем текст, который может выступать лишь как пояснение к материалу.Список литературыАзнаурова Э.С. Прагматика текстов различных функциональных стилей // Общественно-политический и научный текст как предмет обучения иностранным языкам М.: Наука, 1987. - с. 3-20.Анисимова Е.Е. Лингвистика и межкультурная коммуникация (на материалекреолизованных текстов): учеб. пособ. — М.: Academia, 2003. 128 с.Виноградов С.Н. Язык газеты в аспекте культуры речи // Культура русскойречи и эффективность общения. -М.: Наука, 1996. — С. 281-317.Глазкова М.Ю. Экспрессивный синтаксис в современной публицистике (на материале русскоязычных и англоязычных аналитических общественно-политических статей): автореф. дис. . канд. филол. наук. Ростов-на-Дону: Юж. федер. ун-т, Пед. ин-т, 2010. - 22 с. Грабельников А.А. - Работа журналиста в прессе.М. 2001Заславская И.М. Речевые жанры в современной лингвистике. Типология и особенности // Ученые записки Таврического национального университета им. B.И. Вернадского. Серия «Филология». Симферополь, 2007. - Т. 20 (59). -№ 1. — С. 153-159Кайда Л.Г. Позиция автора в публицистике: стилистическая концепция // Язык современной публицистики : сб. статей / сост. Г.Я. Солганик ; 2-е изд., испр. М. : Флинта ; Наука, 2007.- 200 с.Ким М.Н. Жанры современной журналистики. СПб.: Издательство Михайлова В.А., 2004. - 335 с. Тертычный А.А. - Жанры периодической печати. Аспект Пресс. 2006Тулупов В. Изобразительная журналистика в газете: учебное пособие/ В. Тулупов. - Воронеж, 2012Ахмедова Марина [Электронный ресурс] – режим доступа: http://rusrep.ru/authors/ahmedova/В Екатеринбурге презентуют новое федеральное СМИ. Москва увидит его только через 4 месяца [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://ura.ru/news/21135Гутова Ю. Репортажи. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://rusrep.ru/authors/gutova/Лейбин В. От редактора. Колонка в первом номере журнала «Русский репортёр [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://rusrep.ru/2007/01/ot_redaktora/Место журнала «Русский репортер» в рейтинге СМИ. [Электронный ресурс] – режим доступа: http://top100.rambler.ru/navi/?theme=440%2F443&page=3ПриложениеПриложение 1. Печатная версияПриложение 2. Интернет версияПриложение 3. Динамика аудиторииПриложение 4. Публикации