Значение индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста в развитии логического мышления
Заказать уникальный доклад- 4 4 страницы
- 4 + 4 источника
- Добавлена 08.11.2015
- Содержание
- Часть работы
- Список литературы
- Вопросы/Ответы
Кроме стран, обозначенных на географических картах, есть большая густонаселенная Страна Детства, откуда течет могучая река человеческой жизни, где все начинается: и мышление, и характер, и чувства, и признание человека, и первые успехи, достижения и даже первая любовь.
д.Индивидуальный подход является залогом эффективности педагогического процесса, что базируется на том, что любое образовательное влияние преломляется сквозь призму индивидуальных особенностей конкретного ребенка.Таким образом, реализовать на практике индивидуальный подход означает учитывать индивидуальное своеобразие каждого ребенка как личности.Индивидуализация как средство реализации личностно-ориентированной модели базируется на учете педагогами, хотя и ограниченного, но личнопережитого опыта ребенка. Чем младше ребенок, тем меньше у него опыта. Однако с возрастом он расширяется, углубляется, приобретает индивидуальную окраску. Результатом получениядошкольником первого жизненного опыта является сформированность целостной картины мира. Поэтому одной из задач педагога является создание на почве личного опыта ребенка общей целостной картины мира. Если эта картина не четкая, то со вступлением ребенка в школу, вследствие ориентации образования на различные разрозненные предметы, она может разрушиться. Поэтому особое значение на этапе дошкольного детства является то, чтобы каждый малыш опирался на свой жизненный опыт, который на следующих этапах модифицируется, расширяется, приобретает четкость, осознанность, устойчивость.Для обеспечения индивидуально-ориентированного дошкольного образования важнейшее значение приобретает гуманистическая психолого-педагогическая концепция амплификации, обогащения развития дошкольника, введенная А. Запорожцем. По этой концепции, оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей ребенка создаются не форсированным обучением, а благодаря обогащению содержания игр, общения, изобразительной и предметной деятельности. Именно на этих принципах происходит становление детской индивидуальности, развитие лучших душевных качеств, которые впоследствии войдут в золотой фонд зрелой человеческой личности.Список литературыЗапорожец, А.В.Избранные психологические труды: В 2-х т. М., 1986Пономарев Я. А. Знания, мышление и умственное развитие / Я. А. Пономарев. - М.: Просвещение, 1967. - 264 с.Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования / С. Л. Рубинштейн. - М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1958. - 147 с.Степанова Т. М. Учим математики детей старшего дошкольного возраста: учебное пособие / Т. М. Степанова. - М.: Генезис, 2014. - 146 с.
1. Запорожец, А. В. Избранные психологические труды: В 2-х т. М., 1986
2. Пономарев Я. А. Знания, мышление и умственное развитие / Я. А. Пономарев. - М.: Просвещение, 1967. - 264 с.
3. Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования / С. Л. Рубинштейн. - М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1958. - 147 с.
4. Степанова Т. М. Учим математики детей старшего дошкольного возраста: учебное пособие / Т. М. Степанова. - М.: Генезис, 2014. - 146 с.
Вопрос-ответ:
Зачем проводить индивидуальную работу с детьми старшего дошкольного возраста для развития логического мышления?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста имеет большое значение для развития их логического мышления. Во-первых, она позволяет более глубоко изучать индивидуальные особенности каждого ребенка и учитывать их при разработке учебного материала. Во-вторых, индивидуальный подход позволяет детям больше времени уделять каждому заданию, что способствует развитию их мыслительных способностей. Таким образом, индивидуальная работа способствует эффективному развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста.
Какие преимущества индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста в развитии логического мышления?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста имеет несколько преимуществ. Во-первых, она позволяет учителю или родителю лучше понять индивидуальные особенности каждого ребенка и разработать индивидуальный подход к его обучению. Во-вторых, индивидуальная работа позволяет уделить больше внимания каждому ребенку и помочь ему развить свои мыслительные способности. Также, индивидуальная работа дает возможность ребенку самостоятельно вырабатывать и применять логические приемы и стратегии мышления. В целом, индивидуальная работа способствует более полному и глубокому развитию логического мышления детей старшего дошкольного возраста.
Как можно проводить индивидуальную работу с детьми старшего дошкольного возраста для развития логического мышления?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста может быть проведена различными способами. Во-первых, можно использовать специально разработанные образовательные игры и задания, которые направлены на развитие логического мышления. Во-вторых, можно проводить индивидуальные беседы с каждым ребенком, где обсуждать различные ситуации, требующие логического рассуждения. Также, можно давать детям задания, где требуется решить логические задачки или построить логическую цепочку. В целом, важно создать атмосферу доверия и поддержки, чтобы дети были мотивированы и стимулированы в развитии своего логического мышления.
Какое значение имеет индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста имеет огромное значение в их развитии, особенно в развитии логического мышления. Она позволяет уделять внимание конкретным потребностям каждого ребенка, помогает улучшить его умственные способности и развивает навыки решения проблем и логического мышления.
Почему индивидуальная работа особенно важна для детей старшего дошкольного возраста?
Дети старшего дошкольного возраста находятся в периоде активного развития и формирования своей личности. Индивидуальная работа с ними позволяет уделять внимание их индивидуальным потребностям и помогает им развивать свои способности, особенно логическое мышление. Это помогает детям становиться более уверенными, самостоятельными и успешными в учении и жизни.
Какие преимущества дает индивидуальная работа для развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста помогает им развивать логическое мышление за счет решения разных задач и проблем, построения последовательных алгоритмов действий, анализа и синтеза информации. Она также позволяет развивать умение рассуждать, делать выводы, обосновывать свои решения, что является важным компонентом логического мышления.
Как индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста способствует развитию их характера и чувств?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста способствует развитию их характера и чувств, так как позволяет индивидуально работать над конкретными аспектами их поведения и эмоциональной сферы. Это помогает детям становиться более ответственными, терпеливыми, самоконтролирующими и эмоционально развитыми.
Какое значение имеет индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста в развитии логического мышления?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста имеет большое значение в развитии их логического мышления. Во-первых, она позволяет наставнику более глубоко изучить индивидуальные особенности каждого ребенка и подобрать оптимальные задания и методы обучения. Во-вторых, индивидуальная работа позволяет ребенку сосредоточиться на конкретной задаче без отвлечений, что способствует развитию его логического мышления. Кроме того, индивидуальная работа дает возможность детям задавать вопросы, высказывать свои мысли и получать объяснения и помощь в решении задач. В результате такой работы дети развивают навыки анализа, синтеза, абстрактного и логического мышления.
Почему индивидуальный подход является важным в работе с детьми старшего дошкольного возраста для развития их логического мышления?
Индивидуальный подход является важным в работе с детьми старшего дошкольного возраста, так как каждый ребенок имеет свои особенности и способности. Индивидуальная работа позволяет наставнику учесть эти особенности и подобрать оптимальные задания и методы обучения. Также индивидуальная работа позволяет ребенку сфокусироваться на задаче без отвлечений, что способствует развитию его логического мышления. Кроме того, в процессе индивидуальной работы ребенок имеет возможность задавать вопросы, высказывать свои мысли и получать помощь в решении задач. В результате такой работы дети развивают навыки анализа, синтеза, абстрактного и логического мышления.
Зачем проводить индивидуальную работу с детьми старшего дошкольного возраста?
Индивидуальная работа с детьми старшего дошкольного возраста имеет большое значение в развитии их логического мышления. Она позволяет работать над уникальными особенностями каждого ребенка, определять его сильные и слабые стороны, адаптировать программу обучения под его индивидуальные потребности. Такой подход способствует более эффективному усвоению материала, развивает у детей навыки самостоятельной работы, принятия решений и аналитического мышления.