Освещение развития робототехники в российских СМИ (на примере 3-5 ресурсов)

За рубежом уже несколько лет существуют такие крупные проекты — в Музее естествознания Лондона можно самостоятельно совершить экскурсию или узнать подробности о картинах Рубенса в музее Антверпена».В целом же, статьи, представленные на сайте, освещают не саму практику разработок и научные изыскания в области робототехники, а реализацию идей на практике, демонстрацию конечного результата, фактически презентацию. В материалах не представлены углубленные технические аспекты и характеристики, базовой составляющей становится возможность использования робототехники в быту, медицине, образовании и пр. Далее в рамках контент-анализа были определены функции материалов, представленных на сайте Роботовед. Таблица 6Функция материала сайта РоботоведПредназначение Количество сюжетовСоотношение, %Демонстрация достижений для социума 5151%Оценка последствий и перспектив внедрения робототехники 4242%Показатель деятельности в решении проблем общества при помощи робототехники 33%Разъяснения значения нововведений с использованием робототехники 22%Опровержение недостоверной информации 22%итого100100%В результате, доминирующими функциями материалов сайта Роботовед являются демонстрация достижений для социума, а также оценка последствий и перспектив внедрения достижений в области робототехники в жизнь человека. Данный функционал обусловлен самой спецификой ресурса, который не ориентирован на специалистов, а также не нацелен на узкую целевую аудиторию. В связи с лаконичным представлением материала осуществляется и акцентирование внимания на одной из составляющих проблемы, а не демонстрация ее во всех возможных ракурсах. В рамках контент-анализа также были выявлены доминирующие составляющие аргументации в материалах сайта Роботовед.Таблица 7Аргументация материалов сайта РоботоведСмысловая единица Частота упоминания Процентная доля Акцент на успешность внедрения 8181%Использование фото демонстрирующего процесс5454% Использование видеоконтента, демонстрирующего процесс3636%Использование домыслов 2222%Акцент на мнение экспертов 2121%Акцент на последствия 1818%Акцент на глобальность проблемы 1515%Акцентирование внимания на позитивной стороне и перспективах 1414%Использование образа знаменитости 1111%Акцент на значимость проблемы1010%Представление доказательной базы 55%Итого сюжетов 100100%В результате, доминирующим направлением аргументации на сайте Роботовед является акцентирование внимания на успешности внедрения разработок робототехники. В качестве подтверждающих аргументов представляются фото и видео данного процесса. Например: «За последние несколько лет сельчане из Мьянмы, живущие в дельте реки Иравади, за последние пять лет посадили 2,7 млн. мангровых деревьев. Таким образом они пытаются помочь экосистеме, деградирующей целыми десятилетиями. Со временем территория охвата разрослась настолько, что стало понятно, что для успешного продолжения работ необходимы беспилотники. Компания BioCarbon Engineering представила дронов, способных посадить порядка сотни тысяч деревьев, благодаря чему жители дельты Ираведи смогут заниматься уходом за саженцами». Материал снабжен фото и видео, демонстрирующего работу роботов по уходу за мангровыми деревьями. В рамках исследования так же был осуществлен анализ ключевых слов. В отличие от научного журнала на сайте «Роботовед» отсутствует практика выделения ключевых слов в связи с чем при анализе была использована иная методика, чем в «Робототехнике и технической кибернетике» - семантический анализ текста при помощи он-лайн программы «Адвего». Программа автоматически выделяет значимые слова в тексте, формирующие его смысловое содержание. В качестве доминирующих ключевых были выбраны слова, встречающиеся во всем массиве отобранного для анализа материала. Таблица 8Ключевые слова публикаций сайта «Роботовед»Смысловая единица Частота упоминания Процентная доля Технология100100%Ученые9898%Робот8585%Искусственный интеллект7171%Образование5454%Изобретатель4848%Безопасность 3131%Стартап2626%Прототип2121%Итого материалов 100100%В результате, ключевые слова материалов сайта «Роботовед» ориентированы на отражение развития технологий и применения данных технологий на практике, демонстрацию их общественности. В противовес научному журналу они повсеместно употребим в современном обществе, в том числе среди интересующих робототехникой потребителей СМИ. В целом, сайт Роботовед не ориентирован на определенную тематику и охватывает всю отрасль развития робототехники, при этом в демонстрации изысканий и внедрений акцентируя внимания на достижениях иностранных компаний и исследователей. Развитию отрасли в России внимания практически не уделяется за исключением внедрения в образовательном процессе, а также проводимым в России специальным мероприятиям. Одной из причин подобной тематической ориентированности становится большая ориентированность западной робототехники на общественные нужды тогда, как в РФ разработки ведутся преимущественно в области промышленного производства и военных нужды, что, в целом, мало интересно среднестатистическому обывателю, который является основной целевой аудиторией сайта. В рамках работы также были проанализированы материалы развлекательно-познавательного сайта Русроботикс. Данный сайт ориентирован на целевую аудиторию, заинтересованную во внедрении робототехники в собственную жизнь, а так же проявляющую интерес к отслеживанию событий о развитии робототехники в мире, в том числе в искусстве. Сайт основан в конце 2017 года и на данном этапе продолжает заполняться информацией в русле тематики робототехники. Сайт является в большей степени развлекательным, чем познавательным, а также ориентирован на коммерческую составляющую, которая заключается в размещении партнерской рекламы и в том числе интернет-магазинов, где можно купить робототехнику для дома. Навигация сайта включает себя всего четыре раздела: - Главная: данный раздел практически полностью визуализирован (размещены фото роботов, в том числе знаменитых из художественных фильмов). В качестве логанов представлены информационные составляющие сайта, которые мотивируют к конкретному действию. Например: «Смотри!», «Популярные темы!», «Комментируй!»- Фильмы: в данном разделе присутствует подборка художественных фильмах, главными действующими лицами в которых являются роботы. В частности. Представлена информация о фильме «Трансформеры», где главные герои – роботы – машины, прилетевшие на Землю с другой планеты. В разделе последовательно представлены все части вышедшей киноэпопеи о трансформерах, а также характеристики самих трансформеров, которые стали главными действующими лицами в кино. - Роботы: представлен несколькими разделами согласно существующим возможностям внедрения робототехники в повседневную жизнь. В частности: бытовая техника, квадракоптеры, трансформеры, искусственный интеллект. В каждом из разделов представлены статьи, характеризующие ассортимент данной техники на современном рынке с описанием их преимуществ. При этом, представлена только аналитика, без предложения совершить покупку. В частности, в разделе «квадракоптеры» представлен топ 10 лучших для использования простым обывателем. Например: «Квадрокоптер Syma X8SW открываем топ 10 рейтинга лучших, на наш взгляд, беспилотных летательных средств с возможностью видеосъемки. Корпус X8SW изготавливают из прочного и качественного ABS пластика. Есть возможность FPV трансляции на дисплей смартфона. Встроенная камера с продвинутой системой управления позволяет делать уникальные снимки и записывать видео, не теряя привлекательности самого аппарата. Ее оснастили барометром, это позволяет держать заданную высоту полета. Из дополнительных функций – функция автоматического переворота (360 градусов) с режимом фиксации головной части дрона. Управлять Syma X8SW может как опытный человек, так и новичок. Цена: в среднем 7000 рублей. Дальность управления: до 100 метров Время полета: до 10 минут».Также в данном разделе представлены статьи, которые возможно оценить, как научно-популярные. Они представлены в разделе «разное» и посвящены не только практике внедрения робототехнологий в жизнь человека, но и философскому осмыслению подобных процессов. Например: «Современные технологии манипуляции индивидуальным и массовым сознанием позволяют предположить, что все мы в той или иной степени являемся программируемыми биороботами. Понятие манипуляции во многом идентично понятию контроля за действиями человека при помощи внедрения в сознание мыслей, идей представлений об окружающем мире. Средства массовой информации позволяют осуществлять этот контроль при помощи различных языков программирования сознания - повторение, сенсационность, дробление информации, изъятие ее из контекста».- Секции: в данном разделе предоставлена информация о секциях робототехники в каждом из регионов РФ. Он постоянно пополняется и нацелен на то, чтобы любителю могли держать связь между собой, делиться своими наработками, а интересующиеся робототехникой знали, куда обратиться в своем городе или регионе проживания. Также необходимо отметить, что на сайте нет оригинальных статей и журналистских материалов, он мало насыщен информацией о развитии робототехники и полностью ориентирован на освещение западных тенденций. В большей степени сайт предназначен для контактов между любителями робототехники и с этой целью через сайт возможен выход на страницу ВКонтакте, где возможно оставить комментарий. На данном этапе для сайта Русроботикс в качестве перспективного плана также определяется большая ориентированность на развитие информационного потока в области освещения развития российской робототехники, в приоритете на любительском уровне. Сайт не нацелен на то, чтобы освещать вопрос развития робототехники, представляя научные изыскания и исследования. Доминирующей практикой определяется представление информации о том, какие разработки ведутся на уровне секций, какие достижения имеются, в каких областях ведется работа. Одновременно с этим развивается направление информирования о западных достижениях и появлениях новинок робототехнического производства на российских рынок, обзор новых моделей с представлением их технических характеристик и потенциала. В целом, в отличие от сайта Роботовед сайт Русроботикс гораздо менее информативен. Он не содержит такой объемной базы статей, освещающих развитие робототехники и событий робототехники. Однако, в его перспективных ориентирах присутствует нацеленность на освещение событий в развитии российской робототехники в тех же направлениях, в которых развивается робототехника западная. То есть не в представлении научной деятельности крупных исследовательских институтов и производства, а на уровне активности отдельных любителей, которые не имеют научных степеней и знаний, но обладают внушительным потенциалом. В этом направлении планируется реализовать основной концепт Русроботикса о том, что наиболее актуальные новинки создаются именно одиночками – энтузиастами и необходимо их поддержать. Хотя бы на уровне информационного продвижения. Таким образом, в результате анализа развлекательно-познавательных порталов были выявлены тенденции к информированию общественности о развитии робототехники вне науки, а исходя из нацеленности на личный интерес и в том числе потребительских. На развлекательно-познавательных сайтах доступным для простого обывателя языком представляются новинки в мире робототехники и события, связанные с развитием робототехники. Основной акцент делается на визуализацию, а также лаконичность текста, к котором отсутствует специализированная терминология, сложные для понимания формулы, схемы и пр. Развлекательно-познавательные порталы акцентируют внимание не на том, каким образом ученые добились результатов, а как эти результаты применяются на практике, какие преимущества они дают и каков их потенциал. В отдельных случаях происходит разъяснение принципов действия механизмов, однако с использованием разговорного языка или с пояснением незнакомых терминов. При этом, внимание уделяется только основным, базовым аспектам. 2.3. Сходства и различия подходов освещения вопросов робототехники специализированных и развлекательных масс-медиаВ результате проведенного анализа подходов к освещению вопросов робототехники в научном журнале «Робототехника и техническая кибернетика» и на развлекательно – познавательных порталах Роботовед и Русроботикс были выявлены как сходства, так и развития. Основным сходством представляется доминанта тематики робототехники в различных ее составляющих. Как научный журнал, так и развлекательно-познавательные порталы рассматривали различные аспекты развития робототехники и в том числе практику внедрения в жизнь общества. Среди сходств возможно отметить следующие направления: - Доминирование функции информирования о развитии робототехники и внедрения результатов разработки робототехники в жизнь человека. - Присутствие графического материала, как в научном журнале, так и на развлекательно-познавательных ресурсах.- Ориентированность на запросы целевой аудитории, ее интересы, потребности, специфику восприятия информации.- Систематизация информации по рубрикам и разделам для облегчения поиска потребителем.- Наличие уникального контента или присутствие ссылок на заимствования.- Наличие функции обратной связи с редакцией. Однако, несмотря на наличие определенных сходств в научном журнале и развлекательно-познавательных сайтах наблюдается гораздо больше различий. Среди различий возможно выделить следующие:- Разный подход к изложению материала: для научного журнала превалирует научный язык, отсутствует адаптация для простого читателя. В развлекательно-познавательных наблюдается использование простого, разговорного языка, при необходимости пояснения и расшифровок научной терминологии. - Разный выбор тематики. В научном журнале акцент делается на научные изыскания и исследования, в развлекательно-познавательных сайтах – на перспективы внедрения и результаты внедрения. - Авторство: развлекательно-познавательные сайты не всегда указывают авторство статьи. Также развлекательно-познавательные сайты не указывают научные регалии автора, большинство авторов представлено не специалистами в области робототехники, а журналистами. В научных журналах напротив – указывается не только авторство, но так научные степени автора, место его работы. - Подход к освещению проблемы: в научном журнале важна актуальность и доказательная база, сопровождение данными, которые подтверждают утверждения. Для развлекательно-познавательных сайтов это не обязательно. Более того, данный аспект практически отсутствует. - Графическое сопровождение: научные публикации нацелены на представление графических данных в виде фото, графиков, схем, формул, расчетов. Развлекательно-познавательные ориентированы на фото (причем, не всегда относящееся предмету освещения), картинок, видео. - Подход к представлению заголовка материала: научные издания нацелены на заголовки, которые отражают суть проблемы, освещаемой в статье. Развлекательно - познавательные используют заголовки, которые привлекают внимание читателя. Например, в научном журнале «Концептуальные вопросы разработки роботизированных систем для поиска и спасания людей, терпящих бедствие, в условиях Арктики». Исходя из заголовка возможно определить, что речь будет идти конкретно о научных изысканиях в конкретной свежее. И развлекательно познавательный сайт: «LEGO, которое можно носить, съесть и многое другое». Из названия статьи непонятно о чем может идти речь, однако заголовок привлекает внимание, мотивируя интерес у читателя побольше узнать о том, как можно использовать детский конструктор не по прямому назначению. По сути же в статье идет речь о реализации бренда LEGO иных, чем детская игровая индустрия направлениях. - Различаются функции материалов, представленных в научном журнале и на развлекательно-познавательных сайтах. В научных журналах каждая статья выполняет сразу несколько функций тогда, как на развлекательно-познавательных сайтах одну-две. Данная особенность связана с объемом информации, а так же отсутствием в материалах сайта доказательной базы и актуальности. - Различными представляются объемы материалов. В научном журнале представлены объемные статьи на несколько страниц печатного текста. На развлекательно-познавательных сайтах короткие, лаконичные статьи, представляющие только базовую информацию. - Развлекательно-познавательные порталы Роботовед и Русроботикс делают акцент на достижение западной индустрии роботопроизводства и разработок в области робототехники тогда, как «Робототехника и техническая кибернетика» акцентирует внимание на российских практиках и достижениях. - Развлекательные сайты представляют разножанровые статьи тогда, как научный журнал только один жанр. На развлекательно-познавательных жанрах присутствуют интервью, очерк, статья, эссе и многое другое. В итоге, основным отличием развлекательно-познавательных порталов является популяризация науки и в данном направлении ими активно используются подходы и практики создания текста, которые позволяют донести информацию в доступном для понимания читателю виде и тем самым сформировать интерес к контенту сайта. О.С. Муранова отмечает следующие характерные особенности для данных подходов: «Текст научно-популярной статьи предназначен для широкой читательской аудитории неспециалистов в области популяризируемого знания, различающихся по возрасту, образованию и уровню подготовленности к восприятию научной информации. Автор статьи, с одной стороны, старается передать научную информацию в компактной и доступной форме, а с другой — вызвать у адресата (т. е. у массового читателя) определенное отношение к сообщаемому. Наличие адресата, а именно широкого круга читателей, влияет не только на сущность, но и на форму речи». При всем этом, в научно-популярном тексте сохраняется практика отражения собственной точки зрения автором также, как и в научном, где она является доминирующей. Однако, в отличие от научного журнала автор развлекательно-познавательных сайтов использует иные подходы и методы, ориентируясь на речевой опыт адресата. В противном случае для него останется непонятным, что именно хотел сказать автор и какова была его цель. В связи с этим, научно-популярный текст отличается от научного тем, реализует не только информационную функцию, но и функцию убеждения. Отличительные особенности научно-популярного текста также связаны с использованием эмоционально-экспрессивной и оценочной лексики. данный подход используется для того, чтобы вызвать интерес к предмету, о котором идет речь в сообщении. Например: «На глазах пораженной публики барон начал открывать дверцы, выдвигать ящики, демонстрируя собравшимся множество рычагов и клапанов. После того, как фон Кемпелен повенул ручку столешницы, в зале раздалось громкое жужжание, а механический турок сделал первый ход. Затем изобретатель предложил собравшимся сразиться с роботом на шахматном поле. Вызвавшийся вступить в битву со странным гостем с Востока придворный начал игру, и, когда после ряда ходов потусторонний голос произнес слово «Шах», зал взорвался овациями».В Научном журнале подобная практика отсутствует. Авторами используются последовательные изложения деталей с обильным включением доказательств и подтверждений каждому утверждению. Так же исследуя возможности привлечения внимания адресата к материалу и реализации функции убеждения О.С. Муранова отмечает использование в научно-популярных текстах следующих приемов: «Эмоционально-экспрессивная и оценочная лексика употребляется в отдельных случаях вместе со словами-усилителями. Использование эмоционально-оценочных лексических единиц вместе со словами-усилителями позволяет всесторонне охарактеризовать явление, понятие, предмет, обнаруживая при этом собственное отношение к изображаемому, т. е. способствует созданию авторской интонации - непременному условию эмоциональности изложения в тексте научно-популярной статьи».Подобная практика достаточно активно используется на развлекательно-познавательных сайтах Роботовед и Русроботикс и полностью отсутствует в научном журнале «Робототехника и техническая кибернетика». Для развлекательных и познавательных сайтах также характерно описание достижений науки с использованием элементов художественного языка, то есть внедрение в повествование лексем, которые делают его более образным и экспрессивным. С этой целью авторами используются различного рода образные выражения, фразеологизмы. Их употребление облегчает понимание научного контекста информации, а также позволяет автору расставить акценты на наиболее значимых позициях. По мнению В. Е. Чернявской, доказательный характер научного изложения, вся система аргументов «за» и «против» какой-либо точки зрения также способны актуализировать текстообразующее начало автора даже в тех случаях, когда он не прибегает к эксплицитному выражению своего «я». Следовательно, позиция автора может иметь как эксплицитную (т. е. явную), так и имплицитную (т. е. скрытую) форму выражения. Отличительной особенностью развлекательно-познавательных сайтов также является их ориентированность на интеграцию в социальные сети. Данный аспект отсутствует у научных журналов, которые представлены только на сайте. Интеграция научного журнала «Робототехника и техническая кибернетика» происходит только на уровне научных исследований, представленных в журнале. Например, журнал «Робототехника и техническая кибернетика» представляет статьи не только на своем сайте, но также и на порталах, ориентированных на размещение научных статей, в частности, «Киберленинке». В отличие от журнала «Робототехника и техническая кибернетика» развлекательно-познавательные сайты имеют собственные страницы в социальных сетях, в том числе ВКонтекте, Фейсбуке и на Одноклассниках. На страницах данных социальных сетей дублируется информация с сайта, а также осуществляется коммуникация редакции и читателя, взаимодействие между самими читателями в формате комментирования. Отличительной особенностью развлекательно-познавательных сайтов также является обилие видео-контента, который в журнале «Робототехника и техническая кибернетика» отсутствует и в том числе на официальном сайте. Для развлекательно-познавательных порталов он является одним из направлений развития коммуникаций с потребителем и продвижение информации о робототехнике. Сайт Роботовед с этой целью также открыл собственный канал на видео-хостинге ЮТуб, где размешает не только видео, представленные в статьях, но и дополнительный видео-контент, освещающий проблемы робототехники. Таким образом, в результате проведенного исследования было выявлено, что между практикой освещения развития робототехники научным журналом «Робототехника и техническая кибернетика» и развлекательно-познавательными порталами Роботовед и Русроботикс существует больше различий, чем сходств. Различия отражаются в разных подходах с изложению материала, используются различные стили и жанры в журнале и на порталах, различия так же наблюдаются и в тематике. Разница была выявлена даже в графическом сопровождении материалов, их оформлении и продвижении вне базовых ресурсов. Подобные различия обусловлены преимущественно целями научного журнала и развлекательно-познавательных порталов, а также целевой аудиторией, которая в корне различается интересами, восприятие информационных потоков в русле освещения проблем робототехники. ЗаключениеВ результате проведенного в работе исследования были сделаны следующие выводы: 1. Развитие и значение робототехники в современном мире рассматривается с различных позиций. Определение ее позитивного влияния представляется доминирующим в связи с тем, что роботы не только упрощают жизнь человека, но также делают ее более безопасной и продолжительной. При всем этом, развитие робототехники на данном этапе наиболее активно налаживается в Азии тогда, как Россия сильно отстает в данном процессе, в том силе и на уровне формирования научных сообществ, рассматривающих робототехнику, как предмет первостепенного научного интереса. 2. Роль СМИ в формировании общественных представлений о развитии робототехники заключается в демонстрации тенденций и достижений отрасли на современном этапе. Сами СМИ в данном процессе выполняют социальную функцию информирования общественности о наиболее значимых составляющих социально-экономического развития, связанных с вопросами безопасности и комфорта. При этом, СМИ ориентированы на разные целевые аудитории, что также определяет специфику формирования общественного мнения. Для широкой общественности формируется представление о тенденциях развития и практике внедрения результатов разработок робототехников, их преимуществах и недостатков, влиянии на жизнь общества. Отдельной и наиболее весомой практикой становится рассмотрение перспектив развития робототехники и создание стереотипов в данной области. В ориентированности на специалистов, как узкую группу, формируется представление об уровне активности в данной сфере и работе конкретных групп, подразделений, энтузиастов и пр. При этом, сам процесс активности СМИ в данном процессе во многом зависит от активности научных сообществ, разработчиков, компаний, внедряющих достижения робототехники в производственный процесс. 3. Методы освещения развития робототехники в масс-медиа зависят от типа ресурса, на котором располагается контент. основополагающей практикой самого процесса освещения вопроса является взаимосвязь множества тематических ресурсов друг с другом на уровне сетевого пространства, дублировании в сети интернет контента печатных СМИ и телевидения. 4. Анализ материалов журнала «Робототехника и техническая кибернетика» позволил характеризовать его, как научный. Доминирующей тематикой в нем является практика внедрения достижений робототехники на транспорте, в промышленном производстве, а также иных областях жизнедеятельности человека. Также прослеживается акцент на том, какую пользу принесла и может принести робототехника в жизнь общества. Редакция, публикуя материалы в журнале «Робототехника и техническая кибернетика», ставит перед собой задачу демонстрацию достижений в данной отрасли, а так же акцентирования внимания на исследуемых темах, ориентированности на конкретные отрасли специалистов. Практика представления материалов основана на отчетности о научных изысканиях и их результатах. При этом, в «Робототехнике и технической кибернетике» наблюдается акцент на развитие дискуссий в рамках представленных проблем. После каждого материала размещается экспертное мнение, где производится оценка исследования или результата внедрения. В отдельных случаях также присутствуют ссылки на иные издания, в большинстве иностранные, размещающие информацию о сходной научной деятельности и достижениях. Данная составляющая нацелена на то, чтобы акцентировать внимание на актуальности поиска российских ученых в данной отрасли, преимуществ или недостатков из работы в соотношении с конкурентами. 5. В результате анализа развлекательно-познавательных порталов были выявлены тенденции к информированию общественности о развитии робототехники вне науки, а исходя из нацеленности на личный интерес и в том числе потребительских. На развлекательно-познавательных сайтах доступным для простого обывателя языком представляются новинки в мире робототехники и события, связанные с развитием робототехники. Основной акцент делается на визуализацию, а также лаконичность текста, к котором отсутствует специализированная терминология, сложные для понимания формулы, схемы и пр. Развлекательно-познавательные порталы акцентируют внимание не на том, каким образом ученые добились результатов, а как эти результаты применяются на практике, какие преимущества они дают и каков их потенциал. В отдельных случаях происходит разъяснение принципов действия механизмов, однако с использованием разговорного языка или с пояснением незнакомых терминов. При этом, внимание уделяется только основным, базовым аспектам. 6. В результате проведенного исследования было выявлено, что между практикой освещения развития робототехники научным журналом «Робототехника и техническая кибернетика» и развлекательно-познавательными порталами Роботовед и Русроботикс существует больше различий, чем сходств. Различия отражаются в разных подходах с изложению материала, используются различные стили и жанры в журнале и на порталах, различия так же наблюдаются и в тематике. Разница была выявлена даже в графическом сопровождении материалов, их оформлении и продвижении вне базовых ресурсов. Подобные различия обусловлены преимущественно целями научного журнала и развлекательно-познавательных порталов, а также целевой аудиторией, которая в корне различается интересами, восприятие информационных потоков в русле освещения проблем робототехники. Список литературыАбдрахманов Д.В. Информационное общество как объект конституционно-правового регулирования: к постановке проблемы // Проблемы права. - 2015. - № 5. - С. 41-47. Анисимова Е.А. Социальные СМИ: фрактальная структура, фрактальная динамика, фрактальные стратегии. – М.: Буки Веди, 2013. - 98 с.Белл Д. Эпоха разобщенности. — М.: Центр исследований постиндустриального общества, 2007. – 251 с. Бирагова Б.М. СМИ в глобальном этнокультурном взаимодействии. - Владикавказ: Издательство СОГУ, 2012. - 233 с.Богатов В.Н. Новости на телевидении: практическое пособие. – М.: Грифон, 2017. – 92 с. Вакурова Н.В. Свобода журналистики как ценность: реальность или формальность?//Журналистика в 2011 году: Ценности современного общества и средства массовой информации. – Матер. междунар. н/п конфер. М.: МГУ, 2012. – с. 314 – 345. Витвинчук В.В. Хронотоп российской жизни в отечественной периодике. - Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета, 2014. - 156 с.Ворошилова М.Б. Креолизованный текст: аспекты изучения. - Екатеринбург, 2006. - 311 с. Гофман И. Ритуал взаимодействия: очерки поведения лицом к лицу. - М.: Смысл, 2009. - 319 с.Джанджугазова Е.А. Роль популяризация науки в развитии российского образования (в контексте анализа российских научно-популярных изданий)// Российские регионы: взгляд в будущее – 2014 - № 1. – С 13 -18.Добросклонская Т. Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ: современная английская медиаречь. - М.: Академия, 2008. - 264 с.Дускаева Л. Р. Медиастилистика в России: традиции и перспективы / Журналистика и культура речи. - 2011. - № 3. - C.7-25.Жаббарова Ф.У. Роль терминов в создании связности научно-популярного текста// Российский гуманитарный журнал -2013 - № 2 – С. 195 – 199.Зиновьев А. Запад. Феномен западнизма [электронный ресурс] – режим доступа: http://lib.rus.ec/b/340437/readЗиновьев А. Глобальный человейник [электронный ресурс] – режим доступа: http://lib.rus.ec/b/68456/readИвченко С.Г. Институциональный ракурс моделей функционирования современных российских СМИ. - Саратов: Издательство Саратовского университета, 2016. - 139 с.Карпухин О., Макаревич Э. Формирование масс: природа общественных связей и технологии «паблик рилейшнз»: Опыт историко-социологического исследования. - Калининград, 2001. – 322 с. Конышев Д.В., Юрченко А.С. Управление мимикой антропоморфных роботов //Робототехника и техническая кибернетика – 2015-№ 3. - С. 64-70.Коняшин С.С. Стереотипы в информационно-новостном управлении общественным мнением: на примере телевизионных СМИ. – М.: URSS: ЛЕНАНД, 2018. - 196 с.Кравченко С.А. Становление сложного общества: к обоснованию гуманистической теории сложности.- М.: МГИМО- Университет, 2012, - 219 с. Кули Ч. Социальный процесс. – М.: Амфора, 2005. – 253 с. Липпман У. Общественное мнение. – Спб.: Питер, 2008. – 275 с. Лопота А.В., Шубин П.К. Концептуальные вопросы разработки роботизированных систем для поиска и спасания людей, терпящих бедствие, в условиях Арктики//Робототехника и техническая кибернетика – 2018 - № 1. – С. 141 – 146. Мид Дж. Г. Избранное. – М.: Аспект-Пресс, 2009. – 511 с. Овруцкий А.В. Феноменология общества потребления //Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) – 2011. – С. 127-131. Параскевов А.В., Левченко А.В. Современная робототехника в России: реалии и перспективы// Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета – 2014 - № 10. – С. 2-11. Романов П. В. Публичная сфера: теория, методология, кейс стади. – М.: Вариант, 2013. – 216 с. Муранова О.С. Способы выражения позиции автора в тексте научно-популярной статьи //Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена – 2009 - № 1 – С. 238-244.Соколова С.Н. Искусственный интеллект и безопасность общества // Вестник Полесского государственного университета. Серия общественных и гуманитарных наук – 2016 - № 1 – С. 63 – 68. Солганик Г. Я. Стилистика текста. - М.: Флинта-Наука, 2005. - 256 с.Смольников Б.А. Проблемы механики в современной робототехнике// Робототехника и техническая кибернетика – 2016 - № 1. – С. 3-6. Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика. – М.: Астрель, 2006. – 391 с. Тоффлер А. Третья волна. Американская модель: с будущим в конфликте. - М.: Мысль, 1984. – 311 с. Ухова Л.В. Журналистика в XXI веке: «Информационный повод» к размышлению// Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык – 2015 - № 4 [электронный ресурс] – режим доступа: http://ce.if-mstuca.ruФеткулина Г.А. Мультимедиатизация СМИ в начале XXI в// Вестник РГГУ. Серия «История. Филология. Культурология. Востоковедение» - 2013 - № 1 – С. 179-185. Филин С.А. Механизм реализации инновационной политики / С.А. Филин. - М.: ИНИЦ Роспатента, 2005. - 286 с.Фролова Т.И. Гуманитарная повестка российских СМИ: журналистика, человек, общество. – М.: МедиаМир, 2014. – 345 с. Черных А. Мир современных медиа. – М.: Территория будущего, 2007. – 312 с. Чернявская В. Е. Интерпретация научного текста. - СПб.: Наука, 2004. - 128 с.Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. - СПб.: Симпозиум, 2004. – 412 с. ПриложенияПриложение 1Официальный сайт журнала «Робототехника и техническая кибернетика»Приложение 2Развлекательно-познавательный портал РоботоведПриложение 3Развлекательно-познавательный портал Русроботикс