Б.Г. Ананьев и его идея комплексного человекознания.

Г.Ананьева. К 2030 г. эксперты не видят предпосылок для наступления «психозойскойэры» (в терминах В.И.Вернадского) (только 12 % дают противоположную оценку) и осторожно определяют шансы достижения психологией приоритетногоместа в системе наук (по мнению 94 % опрошенных) [2].Последователи и ученики акмеологической школы Б.Г. Ананьева в последние годы разработали и успешно применяют акмеологический подход в исследовании проблем различного характера - профессиональной деятельности, личностного развития, творческой самореализации, оптимизации в различных сферах социальной практики и других. В них неизменно в центре акмеологического исследования оказывается целостный социальный субъект индивидуального или группового характера, который включен во все многообразие реальных связей и отношений.Сущность акмеологического подхода заключается в осуществлении комплексного исследования и восставлении целостности субъекта, проходящего ступень зрелости, когда его индивидные, личностные и субъектно-деятельностные характеристики изучаются в единстве, во всех взаимосвязях и опосредованиях, для того, чтобы содействовать его достижению высших уровней, на которые может подняться каждый. Интеграция данных, получаемых при таком подходе к изучению человека - процесс необычайно трудный и требует создания особой методологии, а также техники их научно-корректного сопряжения их друг с другом.Концепция построена на теоретических и экспериментальных исследованиях индивидуального развития человека в системе синтетического человекознания. По Ананьеву человеческая эволюция – это единый процесс во всей множественности его состояний и свойств, детерминированный историческими условиями жизни человека в обществе.Как открытая система человек, находясь в постоянном взаимодействии с природой и обществом, осуществляет индивидуальное развитие своих человеческих свойств в личности с ее социальными связями и субъекта деятельности, преобразующего действительность. Но человек является и закрытой системой вследствие внутренней взаимосвязанности свойств личности, индивида и субъекта, составляющих ядро его личности (самосознание и «Я»). Неповторимость индивидуальности проявляется в переходе внутренних тенденций и потенций в продукты творческой деятельности личности, изменяющей окружающий мир и его обществ, развитие.Б.Г.Ананьев отмечал важность двух основныхпроцессов в развитии науки: дифференциации (создание все новых отраслейпсихологии) и интеграции (создание единой теории, единой классификациифеноменов). В XX в. психология значительно разветвилась (развивалась в куст,по выражению А.Г.Асмолова) за счет выделения разнообразных частных теорийи отраслей, предназначенных для решения парциальных, узконаправленных задач.Интегративный же компонент скорее был в дефицитарном состоянии, требующемпреодоления. Б.Г.Ананьев проектирует его сразу по нескольким направлениям:— развитие наук об отдельных периодах жизни человека и наконецонтопсихологиикак объединяющей отрасли знания;— развитие дисциплин о творческой деятельности человека и наконец праксиологиикак общей теории человеческой деятельности, ее стратегий, программи систем действий;— «основы новой теории психики и сознания как высших форм отражения,ориентации и регуляции человеческой деятельности» [3];— «единая классификация всех феноменов психического развития» [4].— «открытие периодического закона нашего микрокосма — классификацийпсихических свойств, состояний и процессов»Сегодня можно констатировать несомненно высокий интерес психологовк проблемам прогнозирования поведения и потенциалов развития. Со временБ.Г.Ананьева сделаны значительные шаги в разработке психодиагностическогоинструментария и методик анализа поведения, применение которых служит материаломдля прогнозирования в работе кадровых и экспертных психологическихслужб, маркетинговых исследованиях в бизнес-среде и работе по обнаружениюи нейтрализации противоправного/враждебного поведения силовыми ведомствами.Стремительно разворачиваются исследования по анализу поведения пользователейв интернет-среде и других «цифровых следов» в жизни современного человека. Это позволяет давать достаточно точные прогнозы потребительского или иного социального поведения.ЗаключениеТаким образом, Б.Г. Ананьев на практике приступил к изучению человека как целостного феномена. Он выделил в нем важные взаимосвязанные признаки, именуемые нами макрохарактеристиками такие, как индивид, субъект деятельности, личность и индивидуальность. Данные макрохарактеристики ученый изучал в реальной среде - в совокупности взаимосвязанно действующих природных, социальных и духовных факторов. Продолжая этим традиции В.М. Бехтерева и его школы, он начал практически создавать целостную акмеологическую модель познания и практического действия.Б.Г.Ананьев закложил основы комплексного исследования человека, его психофизической природы, его отношений с миром.Ананьев выступал за целостный подход к проблемам психики, отразившийся в его исследованиях системного характера чувственного познания, прежде всего в исследованиях восприятия пространства и времени. На основе анализа методологии и истории развития психологии он доказывал необходимость комплексного изучения психики, разрабатывал принцип междисциплинарного подхода к проблеме человека. В основу его программы была положена идея об индивидуальности как системе, интегрирующей разноуровневые свойства индивида, личности и субъекта ЛитератураГоловей Л.А., Журавлев А.Л., Тарабрина Н.В. Б.Г.Ананьев и междисциплинарные исследованияв психологии (к 110-летию со дня рождения) // Психологический журнал. 2017. № 5. С. 108–117.Логинова Н.А. Антропологическая психология Бориса Ананьева. М.: Изд-во ИП РАН, 2016.366 с.Ананьев Б.Г. Будущее психологии // О проблемах современного человекознания. 2-е изд.СПб.: Питер, 2012. С. 250–256.Асмолов А.Г. Будущее психологии или психология без будущего: взлет и нищета междисциплинарности// Психологическая газета. URL: https://psy.su/feed/6368/ (дата обращения: 18.02.2018).Жалагина Т.А., Короткина Е.Д. Психологическая наука к концу третьего десятилетияXXI века: стратегии развития // Психологический журнал. 2016. Т. 38, № 5. С. 97Мазилов В.А. Психология: взгляд в будущее // Психологический журнал. 2017. Т. 38, № 5.С. 132.Мироненко И.А. От прогноза — к форсайту будущего российской психологии // Психологическийжурнал. 2017. Т. 38, № 3. С. 123Попов Л.М., Насибуллов К.И., Устин П.Н. Проблемы российской психологии и пути ихрешения // Психологический журнал. 2015. Т. 38, № 4. С. 115–118.Сергеева А.С., Сергеев С.Ф. Психологическая наука на границе с технологической сингулярностью// Психологический журнал. 2017. Т. 38, № 3. С. 124–128.