Гигиена

При планировке раздевальных необходимо предусматривать возможность размещения шкафов по периметру помещений для удобства наблюдения за детьмиДолжны быть места для сушки верхней одежды и обуви детей после прогулок, а также место для хранения уличных игрушек.В группах детей младенческого и раннего возраста до года помещения групповой ячейки имеют особенности для обеспечения удобства и безопасности: -в раздевальной (приемной) выделяется место для раздевания родителей и кормления грудных детей матерями- спальня разделяется остекленной перегородкой на 2 зоны: для детей младенческого и раннего возраста до года.- групповая оборудуется манежем 6,0 х 5,0 м с высотой ограждения - 0,4 м, Манеж размещается длинной стороной параллельно окнам, не менее 1 м от них. Для ползания детей на полу выделяют место, ограниченное барьером. Рекомендуется устанавливать горки с лесенкой высотой не более 0,8 м и длиной ската - 0,9 м, мостики длиной 1,5 м и шириной 0,4 м с перилами высотой 0,45 м.5. Общие помещения дошкольного учрежденияОбщие помещения для детей всех групп включают:- зал для музыкальных занятий - физкультурный зал- методический кабинет.А также могут быть бассейн для обучения плаванию, помещения для кружковых занятий, медицинские помещения. К общим помещениям должен быть удобный доступ из всех групповых ячеек. Если вместимость ДУ не более 120 мест (до пяти групп без учета ясельных), а также в существующих зданиях допускается один общий зал для музыкальных и физкультурных занятий. В малых и малокомплектных ДУ допускается предусматривать универсальное кружковое помещение площадью от 36 до 54 м2. Залы не следует использовать как проходное пространство, но в них может быть несколько входов. При залах допускается оборудовать кладовые для хранения физкультурного и музыкального инвентаря.В здании допускается размещение плавательного бассейна, оборудованного в соответствии с требованиями.Сопутствующие помещенияВ детских организациях независимо от вместимости следует предусмотреть медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета и изолятора. Помещения медицинского назначения размещают на первом этаже единым блоком в непосредственной близости от входа в здание.В зданиях учреждений общего типа на 150 мест медицинская комната и процедурный кабинет могут находиться в одном помещении площадью 8 м2, в зданиях, имеющих более 150 мест, - в раздельных помещениях площадью по 8 м2.Медицинский кабинет должен иметь самостоятельный вход из коридора, размещаться смежно с палатой (одной из палат) изолятора, между ними должно быть устройство стеклянного проема на высоте 1,2 м от уровня пола. В данном кабинете проводится работа по контролю за развитием и здоровьем детей.ЗаключениеТаким образом, проектирование, строительство и обустройство существующих ДУ должно осуществляется с соблюдением гигиенических принципов:1. Расположение ДУ должно быть доступным для обслуживаемого контингента и обеспечивать соблюдение гигиенических нормативов (по шумовому, химическому загрязнению атмосферы и другим потенциальным негативным воздействиям).2. Минимизация влияния вредных факторов среды (химического, шумового, биологического загрязнений), создание оптимального микроклимата, обеспечение достаточного естественного освещения и режима инсоляции необходимо в связи с незрелостью детского организма – несовершенством иммунной системы, процессов терморегуляции, формированием зрительного анализатора и др. Этим обеспечивается профилактика простудных и инфекционных заболеваний, заболеваний органа зрения.3.Групповая изоляция должна соблюдаться как в здании, так на земельном участке.Она необходима в связи с высокой восприимчивостью детей к инфекциям. Каждая группа должна иметь полный набор помещений в здании и групповую площадку на участке;4.Рациональная планировка земельного участка, его зонирование, озеленение, установка теневых навесов и игрового оборудования позволяет обеспечивать все виды деятельности детей во время прогулок. 5. Планировка групповой ячейки должна обеспечивать создание оптимальных условий для организации всех видов деятельности – игровой, образовательной, а также для рационального питания и соблюдения требований гигиены. 6. Планировка и оборудование общих помещений должно соответствовать установленным нормативам в зависимости от численности детей. ЛитератураСанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (утв. Постановлением Главного государственного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26) http://docs.cntd.ru/document/499023522 (Дата обращения 21.12.2019)СП 252.1325800.2016 «Здания дошкольных образовательных организаций. Правила проектирования (с Изм. № 1) утв. Приказом Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 17 августа 2016 г. N 573/пр http://docs.cntd.ru/document/1200139949(Дата обращения 21.12.2019)Михайлова Л.А.Гигиена. Частные вопросы гигиены детей и подростков. Учебное пособие/ Л.А Михайлова, О.А. Тихоненко, Э.С. Томских. – Чита : ИИЦ ЧГМА, 2013. - 101 с.Сивакова, С.П. Гигиена детей и подростков / С.П. Спивакова [и др.]. – Гродно, 2012. – 396 с.