Логика. Классификация и ее виды

Диалектическая логика - это движение. Движение мышления в мышлении (коллективное мышление). Мышление состоит из подсказок, в которых мысль зафиксирована. Точно так же движение стрелки фиксируется путем фотографирования в точках на фотографии. Тем не менее, вы должны признать, что вы не замечаете никаких движений при просмотре фотографии. В принципе, на фотографии невозможно увидеть движение стрелки, независимо от того, сколько вы положили на нее свой нос. Если вы посмотрите на реплику, вы не найдете логику движения[12, стр. 384].Иллокутивная логика Иллокутивная логика - название теории и очередная попытка организации формального подхода к естественному языку, предпринятая Даниэлем Вандервекеным и Джоном Серлом.Иллокутивной логике на ФШ я бы выделил отдельную тему. Тем более, в Питере сравнительно недавно (2009г.) молодой человек защитил кандидатскую диссертацию, посвященную иллокутивной логике: Карпов Г.В. Иллокутивная логика: логическое следование, семантика и прагматика, ... автореферат диссертации кандидата философских наук). Здесь же, сделаю два замечания.Другими словами, мы рассматриваем не саму логику как науку о связи мыслей в рассуждениях, а с некоторой лингвистической метафорой. И тот факт, что современные аспиранты блестяще овладели техническим аппаратом алгебраических структур и успешно цепляются за теоретические позиции частных наук, возможно, является обычной практикой современной научной жизни.Это еще не контрастирует со мной. Реальный контраст между формальной и диалектической логикой относится к прямой противоположности основных законов этих двух логик. Таким образом, закон противоречия в традиционной формальной логике интерпретируется как запрещение противоречия в выражении, а в элементарной диалектической логике закон противоречия является разрешением противоречия в буквальном смысле. Следовательно, формальная логика и диалектическая логика вместе образуют вселенную логики. Все остальное будет между ФЛ и ДЛ [23, стр. 116].Иллокутивная логика не является диалектической. То есть, в промежутке на линии ФЛ - ДЛ иллокутивная логика будет тяготеть ближе к традиционной логике в смысле её ориентации на непротиворечивость.«Исходя из обобщения результатов теории теории речи Остина - Сирла, которая формализовала свои основные теоретические принципы в несколько этапов, авторы иллокутивной логики получили формальную систему, которая утверждает, что имеет универсальный описательный и интерпретативный аппарат, Объем простых утверждений - описания включают в себя заявления о производительности и все другие неописательные предложения: команды, обещания, утверждения, вопросы. - Иллокутивной логике, посредством введения в логическую теорию значения таких понятий как успешность и удовлетворительность речевого акта, удалось шагнуть дальше всех прочих логических теорий, занимающихся естественным языком. - Система иллокутивной логики, в том виде в каком она существует в настоящее время, так и не нашла своего применения в качестве средства интерпретации реальных языковых конструкций, содержащих маркеры иллокутивных сил, несмотря на то, что изначально она разрабатывалась именно для этих целей. (Карпов Г.В. Иллокутивная логика: логическое следование, семантика и прагматика, ... автореферат диссертации кандидата философских наук).Если иллокутивную силу речевого акта можно соотнести с перформативным или иллокутивным глаголом, который ее именует, то понятие иллокутивной цели оказывается “фундаментальным неопределимым исходным понятием иллокутивной логики” (ссылка): Операционный подход к определению иллокутивной цели позволяет представить ее как внутренний замысел иллокутивного или шире - речевого акта. В силу этого в теории речевых актов иллокутивная цель представлена пятью и только пятью типами: 1) ассертивная цель: “сказать, как обстоят дела”; 2) комиссивная цель: “обязать говорящего сделать нечто”; 3) директивная цель: “попытаться заставить кого-либо другого (других) сделать нечто”; 4) декларативная цель: “изменить мир”, “каузировать положение дел, отраженное в пропозициональном содержании p”; 5) экспрессивная цель: “выразить чувства или установки относительно положения дел, представленного пропозициональным содержанием p”. (Дж. Серль, 1979; Дж. Серль и Д. Вандервекен, 1986) [5, стр. 384]. Каждому типу иллокутивной цели соответствуют иллокутивная сила и иллокутивные глаголы: ассертивы, или репрезентативы; комиссивы; директивы; декларативы; экспрессивы. При этом иллокутивные глаголы выявляют перформативные смыслы и значения, а иллокутивная сила представлена перформативными высказываниями. Если полагать, что “иллокутивная цель - это базисное понятие, вокруг которого группируются различные способы использования языка, то окажется, что число различных действий, которые мы производим с помощью языка, довольно ограничено”, исходя из того, что все речевые действия, как правило, комплексные, направлены на изменение положения дел в существующем мире. Теория речевых актов в целом и таксономия речевых актов в частности - это попытка ответить на вопрос, сколько существует способов использования языка в иллокутивных целях[13, стр. 272].ЗаключениеИтак, логика возникла и развивалась в недрах философии как единой науки, объединявшей всю совокупность представлений людей об окружающем мире и самом человеке, его мышлении. При этом первоначально законы и формы правильного мышления изучались в границах ораторского искусства, как одного из средств воздействия на умы людей, убеждения их в целесообразности определенного поведения. Так было в Древней Индии, Древнем Китае, Древней [5, стр. 384].Греции, Древнем Риме, а также средневековой России. Однако в искусстве красноречия логический аспект представляет пока еще как подчиненный, ибо логические приемы служат не столько цели достижения истины, сколько цели убеждения аудитории.Логическое мышление не является врожденным, поэтому его можно и необходимо развивать различными методами. Вот почему глубокое и последовательное изучение науки логики представляет один из наиболее эффективных способов развития абстрактного мышления. А это, в свою очередь, помогает человеку избегать неясностей, непоследовательных и противоречивых рассуждений, помогает вскрывать неточности и ошибки логического характера, дисциплинировать собственную мысль.Так зачем нужна логика, какую роль она играет в нашей жизни? Логика помогает нам правильно строить свои мысли и верно их выражать, убеждать других людей и лучше понимать собеседника, объяснять и отстаивать свою точку зрения, избегать ошибок в рассуждениях.Нам удалось выявить, что современная формальная логика является очень разветвленной наукой и может быть разделена на части по различным основаниям. В зависимости от того, применяется ли математический аппарат (логические исчисления) или изучаются общие формы мысли без его применения, в ней выделяются две части: 1) общая (несимволическая) логика и 2) символическая (математическая) логика.В свою очередь, общая логика подразделяется на два раздела по различию изучаемых объектов.Первый раздел является учением об основных формах (элементах) мышления, без которых невозможно ни обыденное, ни научное мышление. К основным формам мышления относятсяпонятия, суждения и умозаключения. В этот раздел включается учение об основных формально-логических законах.Второй раздел включает систематические формы, без которых невозможно научное мышление. Сюда входят определения, классификация, доказательства, логические методы, связанные с анализом данных опыта.Также объектом логики как науки является мышление человека. Но мышление - сложный, многосторонний процесс обобщенного отражения человеком вещей, их свойств и отношений окружающего его мира. Этот процесс изучается многими науками, например такими, как философия, психология, генетика, языкознание, кибернетика и др. Философия изучает происхождение и сущность мышления, его отношение к материальному миру и познанию, а предметом логики являются логические формы, операции с ними и законы мышления.Чтобы лучше понять предмет изучения логики, мы рассмотрели коротко процесс познания человеком окружающего его мира. Познание - процесс получения знаний о мире. Существуют два способа (источника) получения знаний:1)чувственное познание - с помощью органов чувств и приборов;2)рациональное (ratio - разум) - познание с помощью абстрактного мышления.В ходе нашего исследованиямы рассмотрели и изучили методы, используемые в логике: анализ,синтез,абстрагирование,идеализация,обобщение,индукция,дедукция,аналогия,моделирование.Опираясь на литературу, мы выявили следующие классификации:- классические и неклассические;- традиционные и современные;- теоретические и практические;- специальные и философские;- отраслевые и общие;- формальные и неформальные;- метафизические и диалектические;- европейские и восточные;- островные и континентальные логики.Итак, мы пришли к выводу, что логика — это философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется. Таково общее понятие науки логикиСписок использованной литературыБерков, В. Ф. Логика. Учебное пособие / В.Ф. Берков. - М.: ТетраСистемс, 2014. - 208 c.Берков, В. Ф. Логика. Учебное пособие для высших учебных заведений / В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич, В.И. Павлюкевич. - М.: ТетраСистемс, 2014. - 480 c.Вечканов, В. Э. Шпаргалка по логике / В.Э. Вечканов. - М.: Аллель, 2016. - 202 c.Гетманова, А. Д. Логика / А.Д. Гетманова. - М.: КноРус, 2014. - 240 c.Гетманова, А. Д. Логика для юристов. Учебное пособие / А.Д. Гетманова. - М.: Омега-Л, 2015. - 384 c.Гетманова, А.Д. ЛОГИКА (ДЛЯ БАКАЛАВРОВ) / А.Д. Гетманова. - Москва: СИНТЕГ, 2016. - 240 c.Иванов, Е. И. Логика / Е.И. Иванов. - М.: БЕК, 2016. - 368 c.Ивин, А. А. Логика. Учебник / А.А. Ивин. - М.: Гардарики, 2017. - 352 c.Ивлев, Ю. В. Теория и практика аргументации / Ю.В. Ивлев. - М.: Проспект, 2013. - 288 c.Ивлев, Ю. В. Теория и практика аргументации. Учебник / Ю.В. Ивлев. - М.: Проспект, 2016. - 288 c.Ивлев, Ю.В. Логика для юристов. Учебник / Ю.В. Ивлев. - М.: Проспект, 2016. - 543 c.Кириллов, В. И. Логика. Учебник / В.И. Кириллов, А.А. Старченко. - М.: Проспект, 2016. - 240 c.Кириллов, В. И. Логика. Учебник / В.И. Кириллов, А.А. Старченко. - Москва: Огни, 2013. - 272 c.Кириллова, В. И. Упражнения по логике. Учебное пособие / В.И. Кириллова, Г.А. Орлов, Н.И. Фокина. - М.: Проспект, 2016. - 184 c.Краткий курс по логике. Учебное пособие. - М.: Окей-книга, 2016. - 128 c.Кузина, Е. Б. Лекции по теории аргументации / Е.Б. Кузина. - М.: МГУ, 2014. - 136 c.Лаврикова, И. Н. Логика. Учимся решать / И.Н. Лаврикова. - М.: Юнити-Дана, 2014. - 208 c.Логика и риторика. Хрестоматия. - М.: ТетраСистемс, 2013. - 624 c.Логика. Шпаргалка. - Москва: Наука, 2016. - 218 c.Маслов, Н. А. Логика / Н.А. Маслов. - М.: Феникс, 2013. - 416 c.Ненашев, М. И. Введение в логику / М.И. Ненашев. - М.: Гардарики, 2016. - 352 c.Светлов, В. А. Логика. Экзаменационные ответы / В.А. Светлов. - М.: Питер, 2013. - 160 c.Стрелкова, Н. В. Логика в задачах и упражнениях / Н.В. Стрелкова. - М.: Щит-М, 2016. - 116 c.Строгович, М. С. Логика / М.С. Строгович. - М.: Едиториал УРСС, 2014. - 368 c.Струве, Г. Е. Элементарная логика. Учебник / Г.Е. Струве. - М.: Либроком, 2015. - 168 c.Тимошенко, У. М. Логика. Шпаргалка. Учебное пособие / У.М. Тимошенко. - М.: РГ-Пресс, 2014. - 781 c.Тульчинский, Г. Л. Логика и теория аргументации. Учебник для академическогобакалавриата / Г.Л. Тульчинский, С.С. Гусев, С.В. Герасимов. - М.: Юрайт, 2016. - 234 c.Хоменко, И. В. Основы логики. Учебник и практикум для СПО / И.В. Хоменко. - М.: Юрайт, 2016. - 328 c.Челпанов, Г. И. Учебник логики / Г.И. Челпанов. - М.: Либроком, 2016. - 264 c.Черноскутов, Ю. Ю. Логика. Краткий конспект / Ю.Ю. Черноскутов. - М.: Проспект, 2013. - 653 c.