Социально- педагогический процесс развития (воспитания) и его проявление в технологии практической деятельности социального педагога

В обязанности социального педагога также может входить работа с родителями, разработка подходящих развлекательных мероприятий, семейных праздников.Основной метод работы социального педагога в формировании здорового образа жизни - это семейная профилактика, которая осуществляется в форме бесед, консультаций, обучения, диспутов, деловых игр и экскурсий[4].Организация досуга подростков, поскольку бессмысленный досуг является основным фактором риска развития злоупотребления алкоголем среди подростков.Нужна своеобразная яркая реклама деятельности кружков, секций, клубов, детских и молодежных организаций, чтобы дети могли выбрать занятие по своему желанию. Социальный работник должен знать интересы, склонности и увлечения детей и помогать организовывать полноценное свободное время.В связи с психологическими особенностями возраста важно развивать коллективный групповой досуг молодежи. Следует помнить, что подростки, особенно с девиантным поведением, проявляют наибольший интерес не к интеллектуальной деятельности, а к спорту. Отсюда необходимость всячески поощрять занятия на спортивных факультетах, организовывать прогулки, спортивные соревнования, школы выживания и многое другое.Социальный педагог проводит всю свою деятельность по формированию здорового образа жизни с учетом возраста и индивидуальных морфофизиологических и психологических особенностей подростков. ЗаключениеЗдоровье - важнейший ресурс, от степени владения которым зависит удовлетворение практически всех потребностей человека. Оно влияет на образ жизни, миграционную мобильность людей и их знакомство с современными достижениями культуры, науки, искусства и техники, характером и методами досуга и отдыха. Важность сохранения здоровья возрастает при воздействии на организм человека техногенной среды.Большинство отечественных и зарубежных исследователей определяют образ жизни как широкую категорию, которая включает индивидуальное поведение, деятельность и реализацию их навыков в отношении работы, повседневной жизни и культурных обычаев, присущих определенной социально-экономической структуре.Поэтому для поддержания высокого уровня здоровья необходимо не только иметь общее представление о здоровье и заболеваниях, но и умело использовать ряд факторов, влияющих на различные составляющие здоровья.Формирование здорового образа жизни среди молодежи - одна из главных задач нашего общества. Здоровые дети - залог социально и физически здорового общества и государства.Чтобы вырабатывать у подростков полноценный здоровый образ жизни, необходимо выработать комплексный подход к решению этой проблемы. Это означает необходимость объединения усилий всех субъектов образовательного процесса.Необходимо организовать работу социального педагога, чтобы сформировать ценное отношение к здоровому образу жизни через спортивные соревнования, тренировки, походы, спортивные и развлекательные игры и т.д.Чтобы осветить проблемы в формировании здорового образа жизни, необходимо проводить консультации, дискуссии, встречи и конференции как для педагогического коллектива, так и для родителей учеников. Необходимой мерой также является активное участие родителей в родительских собраниях для обмена опытом в целях сохранения и поддержания собственного здоровья и здоровья своих детей.Список использованных источниковВасилькова, Ю. В. Лекции по социальной педагогике. Теория и история / Ю.В. Василькова. - М.: Перспектива, 2018. - 736 c.Воронова, Е.А. Здоровый образ жизни в современной школе. Программы, мероприятия, игры / Е.А. Воронова. - М.: Феникс, 2016. - 762 c.Глухов, В. П. Основы социальной педагогики и психологии / В.П. Глухов. - М.: Секачев В. Ю., 2019. - 256 c.Дубровский, В.И. Валеология. Здоровый образ жизни / В.И. Дубровский. - М.: Флинта, 2019. - 560 c.Макеев, Н.В. Здоровье и образ жизни современного подростка / Н.В. Макеев. - М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. - 112 c.Мардахаев, Л. В. Основы социальной педагогики. Учебник / Л.В. Мардахаев. - М.: Юрайт, 2019. - 376 c.Митяева, А. М. Здоровый образ жизни / А.М. Митяева. - М.: Academia, 2018. - 144 c.Морозов, М. А. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний / М.А. Морозов. - М.: СпецЛит, 2016. - 168 c.Назарова, Е. Н. Здоровый образ жизни и его составляющие / Е.Н. Назарова, Ю.Д. Жилов. - М.: Academia, 2008. - 256 c.Эй, Джей Джейкобс До смерти здоров. Результат исследования основных идей о здоровом образе жизни / Эй Джей Джейкобс. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. - 231 c.