Подбор собак в дрессировку

Преобладание пищевых реакций облегчает подготовку собак для таких служб, как связная и др.Собаки с преобладанием пассивно-оборонительных реакций, а также собаки злобно-трусливые для служебного использования не пригодны. Отбирать таких собак для дрессировки не следует;Определение возбудимости. Степень возбудимости определяется на первом этапе и уточняется на втором — параллельно с выявлением преобладающих реакций.Проверка слуха. На первом этапе проверку слуха производят произношением хозяином клички собаки шепотом в 5–6 м от нее.Оценка состояния слуха может быть дана также на основании реагирования собаки на шумы при выяснении преобладающих реакций.Более точное определение состояния слуха собаки проводят на втором этапе, когда будут отработаны такие приемы общей дрессировки, как укладка, усадка, подзыв.Для теста выбирается открытое место: луг, улица, двор без мешающих раздражителей. Дрессировщик подводит собаку к месту осмотра, по команде экзаменатора усаживает собаку, отходит на расстояние до 150 м и делает короткое воздействие, поворачиваясь к собаке, вызывает по сигналам экзаменатора нормальным, в меру сильным голосом про себя. Собака, не слышащая команды на расстоянии 50 м, не пригодна для дрессировки в служебных целях.Проверка зрения. Самый простой способ проверить зрение — это исследовать глаза и то, как зрачок реагирует на поднесение руки к глазу. На втором этапе можно проверить зрение аналогично тесту на слух, заменив команду жестом.Проверка обоняния. При отборе собак для дрессировки по розыскной службе необходимо определять качество чутья.Примитивно на первом этапе обоняние может быть проверено путем самостоятельного нахождения собакой нескольких кусочков мяса, разбросанных в разных местах, при этом собака должна быть в свободном состоянии и предварительно выгуляна. Место для проверки не должно иметь отвлекающих собаку предметов.Проверка экстерьера. Оценку экстерьера отбираемой собаки производят на первом этапе.При оценке экстерьера следует руководствоваться основными требованиями общего и частного экстерьера.Отбираемые для дрессировки собаки должны, как правило, иметь хороший шерстный покров с обильным подшерстком, хорошо развитую мускулатуру и крепкий костяк, свободные эластичные движения, правильный постав конечностей, крепкую, сухую конституцию, крепкие зубы с правильным прикусом.Желаемый рост для кобелей 55-60 см, для сук 53-58 см (в зависимости от породы). Собака должна быть физически сильной и достаточно крупной и не должна иметь дефектов, препятствующих ее служебному использованию. Пригодность собаки к дрессировке определяют с использованием всех данных о ней: преобладающих реакций, степени ее возбудимости, состояния органов чувств, строительных качеств, состояния здоровья (заключение ветеринарного врача). Большое значение для правильного подбора собак имеет тип ВНД собаки. Отсутствие разработанной в настоящее время методики определения типа ВНД в полевых условиях не позволяет установить тип высшей нервной деятельности собаки при ее отборе для дрессировки. Тип высшей нервной деятельности у собак можно определить только при тщательном изучении собаки в процессе дрессировки, особенно в начальный период дрессировки.Определение характера высшей нервной деятельности у собак следует проводить путем изучения выработки условных рефлексов на различные команды и жесты в процессе дрессировки. При этом учитываются быстрота и устойчивость образования как положительных, так и тормозных условных рефлексов, а также легкость и четкость выработки различных дифференцировок. Наиболее подходит для дрессировки собак уравновешенного типа. Менее подходящий тип возбудимости. Собаки со слабым типом высшей нервной деятельности вообще непригодны для дрессировки.Обучение служебных собак состоит из двух этапов: общего курса и специального. Первый является основой для дальнейшей специальной подготовки, в процессе дрессировщик не только обучает подопечного в рамках стандартной кинологической дрессировки, но и узнает его характер, интеллект. На этом этапе используются основные методы: поощрение лакомствами, механические воздействия.Специальный курс – это отработка приемов, необходимых для службы. Основы дрессировки служебных собак на этом этапе следующие:Обнаружение взрывчатых веществ, устройств. Во время обучения животное учится распознавать четыре основных запаха: черный порох, аммонит, тротил, пластит. В этом порядке выстраиваются занятия – как только отработаны занятия с одним веществом, переходят к следующему. Базовое упражнение – обнюхивание банок. На занятиях животное приучается с помощью лакомства находить банку со взрывчатым веществом и показывать соответствующую поведенческую реакцию на искомый предмет – принимать положение сидя.Обнаружение наркотических веществ. Основной метод обучения – кратковременное вдыхание запаха наркотиков. Когда пес привыкает к этим запахов, оно должно справится с рядом упражнений по поиску наркотического вещества и научится подавать сигнал при его обнаружении: принимать необходимую стойку, рыть землю и т.п. Упражнения отрабатываются в несколько этапов с постепенным усложнением.Охрана объектов. Чтобы справляться с этой задачей, животное должно быть физически выносливым, крупным, довольно агрессивным. Основные направления обучения – выработка умений распознавать своих/ чужих, недоверие к незнакомцам (брать еду у посторонних нельзя), подача голоса – громким лаем животное сигнализирует о присутствии чужака. Задержание. Цель – научить животное преследовать убегающего, замедлять его, хватая за ноги, правую руку или одежду. Упражнение отрабатывается в несколько этапов. Сначала помощник кинолога дразнит животное, находящееся на поводке, а затем убегает от него. Важно научить хватать именно за правую руку, подставляя ее, или за ноги, действуя только ими. Для этого инсценируется борьба, демонстрируется страх. Воспитание служебных собак начинают с пятимесячного возраста щенка. Правильно организованный процесс выработает те качества, которые будут необходимы для несения службы.3.Понятие и значение правильного подбора кинолог-собака«Кинолог и собака – это пара. Они не существуют по отдельности. Это тандем, который создается в процессе обучения и дрессировки, и, соответственно, они друг друга должны понимать. Кинолог наблюдает за собакой, знает ее поведение.При подборе пары кинолог - собака большое значение имеет темперамент обоих. Если собака легко возбудимая и очень подвижная, то кинолог ей подбирается спокойный, уравновешенный, слегка медлительный.Несовместимость пары человек-собака в кинологической службе далеко не редкость. В случае «напряженных отношений» между кинологом и закрепленной за ним служебной собакой наблюдается снижение эффективности его работы. И наоборот, когда между человеком и его собакой устанавливаются положительные отношения, улучшается не только их общее физическое состояние, но и трудоспособность. Наблюдения за психологическим статусом и энергетическими изменениями ТА( точки акупунктуры) у кинологов и их собак, а также изменениями остроты обоняния у этих же собак проводились в 53 парах кинологи-собаки. На 60-й день измерения электрического сопротивления проводили на топографически совместимых ТА у кинологов и собак в каждой из 53 пар (всего 1060 измерений).(Рис. 1).Рисунок 1:У собак, до закрепления за кинологами, провели измерение ЭС ТА (электросопротивления точек акупунктуры)общего и специального назначения, ответственных за состояние остротыобоняния.Первое измерение ЭС ТА проводили у людей и собак до началатренировки, второе - через 10-15 минут после ее окончания один раз в шестьдней.Результаты тестирования кинологов по определению уровня ихтревожности и наблюдений за поведением их собак были помещены в табл. 1Таблица 1:Эксперимент показал, что у кинологов, имеющих оптимальное психологическое состояние, собаки были послушны и работали продуктивно. При этом наблюдалось выравнивание показателей ЭС в точках акупунктуры, топографически совместимых для людей и собак. В тех случаях, когда кинологи демонстрировали повышенную или пониженную тревожность, что говорило об их неуверенности в себе, выравнивания показателей ЭС в ТА не происходило. У таких кинологов собаки в поведении проявляли нежелательные отклонения (страх, афессию, непослушание, потерю инициативы в работе). ЗаключениеВ заключение, можно сделать выводы:Сущность дрессировки заключается в выработке у собаки условных рефлексов, необходимых для управления ее поведением. Дрессировка включает в себя воздействие на собаку определенных раздражителей в определенном режиме и последовательности с целью постепенной выработки необходимых навыков. Самым главным раздражителем для собаки является хозяин — дрессировщик. И здесь оказывает воздействие на собаку все — поза, одежда, запах, движение, жесты, громкость и интонация голоса, команды, мимика лица и другие факторы.Время начала дрессировки не ограничено. Некоторые навыки мы вольно или невольно вырабатываем у щенка с рождения. И его дрессировка-обучение продолжается постоянно — в течение всей жизни.Список использованной литературыХодсон Сара Дрессировка собак. Визуальное пособие; АСТ, Астрель, Полиграфиздат - Москва, 2010.Н.Е. Шалабот Физиологические аспекты теории, методики и техники дрессировки собак. Физиологические аспекты теории, методики и техники дрессировки собак : учебник /- Москва : На боевом посту, 2008.Джерелин Дж. Билакевиц Дрессировка собак; АСТ, Астрель, Харвест - Москва, 2009.Фаритов Т. А., Хазиахметов Ф. С., Платонов Е. А. Практическое собаководство: Учебное пособие. — 2'е изд., стер. — СПб., 2012Зубко В.Н. Дрессировка служебных собак; Книга по Требованию - Москва, 2012.Чебыкина Л. Дрессировка служебных собак. Справочник по дрессировке собак; Аквариум-Принт - Москва, 2005.Гриценко В. В. Специальная дрессировка собак; Вече - Москва, 2008.Гриценко В.В. Техника дрессировки собак: навыки послушания: учебное пособие. СПБ: Лань, 2019Матыченко А.В. «Отбор пород собак для поиска наркотиков по остроте обоняния», М: 2008 Бергман Е. Поведение собак. М: Восхождение, 1992