Лингвопрагматика: предмет и задачи

Так были заданы две главные линии в развитии прагматики — деятельностная (Дж. Остин, Дж. Серль) и семантическая (Г.П. Грайс).Итак, как мы можем видеть, прагмалингвистика в качестве нового направления долго не имело своего предмета и конкретных задач исследования. Само название направления - «прагмалингвистика» - оставалось некоторое время спорным и дискуссионным. Это связано с тем, что лингвистическая прагматика как самостоятельное и целостное направление вызывало сомнение у исследователей, которые находились в «поисках границ и содержания прагматики». Немецкими исследователями прагмалингвистика определяется в качестве социологически сильно ориентированного подхода к изучению языка, задача которого состоит в изучении высказывания в их тесной взаимосвязи с факторами социального, психологического порядка. Тогда как прагматика рассматривается в качестве неотъемлемой части знаковой теории, в рамках которой изучаются условия употребления знаков. Приведенное определение дает нам возможность определить предмет прагмалингвистики: изучение языка в употреблении. Методология также формировалась преимущественно в зарубежных работах. В странах Европы это англосаксонская, германская, французская прагмалингвистические школы, источником развития для которых послужила американская школа. Прагмалингвистика функционирует в двух направлениях: функциональный и скрытый. В функциональной прагмалингвистике осуществляется исследование осознаваемого, мотивированного и продуманного выбора единиц структурно-семантического порядка. В частности, это слова, выражения, синтаксические конструкции. Данные единицы наделены планом содержания и планом выражения.Цели речевого общения в таком случае являются достаточно ясными и определенными — как правило, речь идет о привлечении внимания слушателя, ответной реакции, желании завоевать симпатию. Яркий пример – политические речи, реклама, учительская речь. Отправителем текста осуществляется использование разнообразныхкоммуникативных стратегий и тактик, которые способны проявиться в реализации намерений. В рамках скрытой прагмалингвистикиидет исследование неосознаваемого, автоматического, привычного и мгновенного выбора лингвистических единиц, который носит интуитивный и подсознательный характер. Лингвистическая прагматика при широком ее понимании зарубежными учеными репрезентована сегодня проблемами дискурса, конверсационных импликатур, она изучает пресуппозиции, речевые акты, конверсационные структуры, анализирует разговор.ЗаключениеНа основании вышесказанного можно сделать следующие выводы.Лингвопрагматика прошла относительно недолгий путь развития, ее истоки связаны с семиотикой, на современном этапе она является наукой, которая занимается рассмотрением специфики использования языка, в целях получения определенных результатов речевых действий. Лингвистическая прагматика осуществляет исследование функционирования языковых единиц в речи, а также отношений между такими аспектами, как высказывание, говорящий и контекст (ситуация) в аспекте деятельности человека.Итак, предмет лингвопрагматики – это функциональное использование языка.Соответственно, определение лингвопрагматики отражает и ее задачи, а именно:- исследование функционирования языковых единиц- комплексное изучение языка в контексте – социальном, ситуативном, психологическом, культурном, т.е. исследование языка как коммуникативного средства. Список литературыБулыгина Т. В. О границах и содержании прагматики // Изв. АН СССР. Сер. лит-ры и языка. Т. 40. 1981. - №4. - С. 333-342.Германова Н.Н. Актуальные направления современного языкознания: социолингвистика : Учебное пособие / Н.Н. Германова ; МГЛУ. - Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018Канжебалина Г.Н. Лингвопрагматика. – Режим доступа: https://uchebnik-online.net/book/235-lingvopragmatika-uchebnoe-posobie-kanzhebalina-gn/5-11-lingvopragmatika-kak-samostoyatelnaya-nauchnaya-disciplina.htmlКурчаткина Г.П. и др. Лингвопрагматика в исследованиях зарубежных ученых. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35257799& Матвеева Г.Г. Основы прагмалингвистики. — М. : ФЛИНТА, 2013. - 232 с.Степанов Ю. С. Семиотика // Лингвистический энциклопедический словарь. — М.: СЭ, 1990. — С. 440—442Штатская Т.В. СЕМИОТИКА КАК НАУКА О ЗНАКАХ // Международный журнал экспериментального образования. – 2013. – № 1. – С. 118-119 - URL: http://expeducation.ru/ru/article/view?id=3420