Личность и индивидуальность

Социальный психолог Эрик Эриксон предложил теорию развития личности в течение всей жизни. Он отметил важности кризисов в этом процессе. Согласно данной теории, жизненный цикл развития состоит из восьми стадий: доверие, автономия, инициатива, трудолюбие, становление индивидуальности, интимность, творческая активность, умиротворение. Первые пять приходятся на детство. На каждой стадии возникает кризис, сомнение, необходимость принятия решений и выбора. В результате преодоления этого кризиса происходит переход от одной стадии к другой.Социолог Питирим Сорокин разработал в “Системе социологии” теоретическую модель личности, которая суммирует и комплексно перерабатывает идеи других ученых. Согласно его идее, личность развивается и действует в системе социальных координат. Это определяется тем, что индивид принадлежит сразу нескольким социальным группам, каждая из которых отражается на человеке через социальные предписания, роли, статусы, табу и традиции. При этом воздействие каждой группы на личность не равно другой. В этой системе, считает Сорокин, личность в одно и то же время целостна и мозаична. Она распадается наряд «Я», часто противоположных друг другу. Каждый индивид в этой системе выполняет разные социальные роли, которые могут противоречить друг другу.Отдельного упоминания заслуживает теория В.А.Ядова об иерархической структуре диспозиций личности и ее социальной обусловленности. Решающим шагом в изучении концепции исследователь считал выделение иерархических структур потребностей, условий деятельности и собственно диспозиционных образований, формирующихся «на стыке» между потребностью и условиями (предметами) ее реализации. В момент совершения какого-либо действия человек актуализирует свои диспозиции, то есть представления о мире и самом себе, собственные ощущения, ресурсы, ценности и сознательные установки. Сюда включаются и эмоциональные компоненты социальной установки. В нормальных условиях, пишет В.А.Ядов, выделение иерархических структур потребностей, условий деятельности и собственно диспозиционных образований, формирующихся «на стыке» между потребностью и условиями (предметами) ее реализации. При этом регулирование социального поведения определяется системой диспозиции личности, а не только одним аспектом. Таким образом, при изучении социального поведения следует учитывать взаимодействие личного и социального, осознанного и бессознательного, рационального и эмоционального факторов.Например, человек является одновременно отцом и руководителем отдела. В одно и то же время он должен быть либо на важном совещании, либо на школьном концерте своей дочери. В этот момент социальные ожидания от двух его ипостасей вступают в конфликт. В тот момент, когда человек делает выбор, он действует и идентифицируется как личность, совершая моральный и нравственный поступок, следуя за индивидуальными ценностями, но при этом сверяясь с социальными требованиями.ЗаключениеПонятие личности – достигаемая характеристика. Личностей еще меньше, чем индивидуальностей. Индивид и индивидуальность подчиняются социально-психологическим факторам, например групповому давлению. Но если индивид неосознанно подчинился группе или перешагнул через собственные принципы и ценности, он перестал быть личностью, поскольку личность – это то, что делается вопреки группе, толпе, коллективу, массе. Человек – самое общее, родовое понятие. Индивид, если это типичный представитель большой социальной группы: своего класса, народа или профессии – суть видовое понятие. Личность – исключительно единичное понятие, определяющееся в тот момент, когда человек совершает выбор и моральный поступок. Таким образом, представляет, что личность – это категория, вырастающая из категории индивидуальности. При этом личность является социальной категорией, так как проявляется в тот момент, когда индивидуальность сталкивается с обществом и вынуждена выбирать, как с ним взаимодействовать. Можно сказать, что личность – это социальная модификация индивидуальности: ведь социологический подход выделяет в личности социально-типическое.В процессе становления личности из индивидуальности больше значение имеют социальные институты, например, культура, образование, экономические реалии. Личности людей формируются в процессе их взаимодействия друг с другом. Окружающая среда также оказывает влияние на личности. В значительной мере личности формируется и под влиянием индивидуальных, психологически или биологически детерминированных черт. Кроме того, важным аспектом формирования является культура. Библиографический списокAriansen, A. M. S. “Quiet is the New Loud”: The Biosociology Debate’s Absent Voices. The American Sociologist, 52(3), 477–504. Асмолов А. Г. Психология индивидуальности – М., 1986. Клементьев Д.С. Социология личности. – М., 2020.Кон И. С. В поисках себя: личности и её самосознание. – М., 1984. Кравченко А.И. Социология. – М., 2014. Кухтевич Т. Н. Социология воспитания. – М., 1989. Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 3. Наумова Н. В. Влияние переходных социальных структур на социальные качества личности. – М., 1990. Смелзер Н. Социология. – М., 1994. Тугаринов В.П. Философия сознания. – М., 1971. Ядов В. А. Саморегуляция и самопрогнозирование социального поведения личности. – Л., 1987.