«Этика как теория морали»

[6]Тогда как с другой стороны – это современный свод правил и норм поведения, продиктованный меняющимися устоями в жизни общества, научно-техническим прогрессом и появлением новых форм деятельности людей, которые могут не иметь кодифицированных норм и правил поведения. Следует отметить, что в современной научной литературе единого подхода к выделению структурных компонентов морали не существует ввиду особого взгляда мыслителей и философов на каждую отдельно взятую категорию в мире науки. Высокий уровень сформировнного морального сознания обеспечивается за счет формирования у личности совокупности регулятивных элементов, обуславливающих особенности поведения личности при реализации всех видов жизнедеятельности. Поэтому нравственное сознание рассматривается в качестве основы для ориентации личности в обществе, анализа поступков окружающих и своих собственных с точки зрения норм нравственности и морали. Высокий уровень сформированности нравственного сознания способствует наделению личности совокупностью принципов и норм поведения в обществе, регулирующих все аспекты деятельности личности.Следовательно, профессиональная этика социального работника - это неотъемлемая часть культуры поведения. Профессиональная социальная мораль представляет собой сложное образование, в структуре которого можно выделить нравственное сознание, нравственное поведение и нравственные отношения. Все эти компоненты выступают общими для профессиональной морали любого профессионального сообщества, однако, под влиянием профессиональной деятельности социального работника, наполнение всех структурных компонентов морали переосмысливается, приобретает новые качества, специфические характеристики.Современный социальный работник должен обладать многочисленнымиумениями и способностями, которые незаменимы в общении с людьми и построении взаимовыгодного сотрудничества.Обладая профессиональными навыками ему предоставляется прекрасная возможность стать помощником для людей, попавших в трудную жизненную ситуацию,соблюдая нормы морали и нравственности, утвержденные на законодательном уровне. А если эти законодательные нормы противоречат общественным интересам, то опротестовать их может только грамотный юрист, хорошо знающий не только нормы закона, но и азы профессиональной этики социальных работников, главная цель которой заключается в формировании профессиональной морали и нравственных ценностей. Указанные качества возможно сформировать и развить только в процессе постоянного обучения и саморазвития, чтобудет способствовать эффективности реализации профессиональной деятельности социального работника.Список источников1. Волюнтаристская этика Ф. Ницше. Этика: конспект лекций (wikireading.ru) (дата обращения 11.12.2022).2. Этика Ницше и её значение для современной философии (cyberleninka.ru) (дата обращения 11.12.2022).3. Основы онтологии: учебное пособие / под ред. Ф.Ф. Вякирева и др. – СПб.: Изд. С.-Петербургского университета, 1997. – 280 с. 102 Серия «ВЕСТНИКА СВФУ» № 4 (16) 2019 4. Этические основы социальной работы : курс лекций / О. В. Арсенина ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2014. – 72 с. − ISBN 978-5-9984-0484-9.5. Медведева Г.П. Этические основы социальной работы : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / Г.П.Медведева. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательский центр «Академия», 2012. — 288 с. — (Сер. Бакалавриат). ISBN 978-5-7695-8380-3 6. Этические проблемы практики социальной работы: Учебно-методическое пособие / Автор-составитель Викторова Е.В. – Пенза: ПГПУ им. В.Г.Белинского, 2012. – 45 с.