Теоретические основы дошкольной лингводидактики

В заключение можно отметить, что данный подход к рассмотрению теоретико-методологических основ дошкольной лингводидактики, представляющий собой выделение речевого развития в отдельное направление развития и образования детей, нашел отражение в ФГОС дошкольного образования.Список используемой литературыГальскова Н.Д. Современная лингводидактика. Монография / Н.Д. Гальскова, Н.Ф. Коряковцева, И.А. Гусейнова. – М.: КноРус, 2021. – 216 с.Зотова И.В. Лингводидактические основы развития словаря детей дошкольного возраста / И.В. Зотова, Л.И. Аббасова // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. - №2. – С. 142 – 144.Краснова К.А. Лингводидактический аспект формирования у детей связной устной речи / К.А. Краснова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. - № 10 (октябрь).–URL: http://e-koncept.ru/2019/192038.htm (Дата обращения: 03.06.2023)Яшина В.И. Дошкольная лингводидактика в системе педагогического образования / В.И. Яшина // Педагогическое образования и наука. – 2016. - №4. – С. 101 – 104.