Принципы работы журналиста с фактическим материалом

Аналитические материалы новостей дают контекст текущим событиям, объясняя их значение и предысторию. Например, подкаст New York Times «The Daily» предлагает анализ текущих событий с акцентом на глубину и ясность фактов, иллюстрируя, как аудиожурналистика может быть одновременно информативной и увлекательной [24].С появлением новых средств массовой информации появились инновационные формы отчетности. Bellingcat, группа онлайн-журналистских расследований, иллюстрирует это использованием разведывательных данных с открытым исходным кодом и цифровых инструментов для проверки фактов, в частности, в их расследовании крушения рейса MH17 авиакомпании Malaysia Airlines [25].Практические упражнения по проверке фактов и составлению репортажей являются важнейшими компонентами журналистской подготовки, обучая начинающих журналистов навыкам, необходимым для обеспечения точности и добросовестности их работы. Типы практических упражнений1. Задания по макетированию репортажей: Стажерам часто поручают делать репортажи о смоделированных событиях или сценариях, где они должны собирать информацию, брать интервью у фиктивных источников и готовить новостной сюжет. Эти упражнения имитируют реальные задачи по составлению отчетов и подчеркивают важность точного сбора фактов.2. Семинары по проверке фактов: Эти семинары направлены на обучение методам проверки фактов, различению заслуживающих доверия и не заслуживающих доверия источников и использованию цифровых инструментов для проверки фактов. Они часто включают в себя такие упражнения, как проверка статистических данных, перекрестная проверка новостных сообщений и разоблачение дезинформации.3. Сценарии ролевых интервью: Стажеры участвуют в ролевых упражнениях, в которых они берут интервью у отдельных лиц, выступающих в качестве источников. Это упражнение оттачивает их навыки задавать критические вопросы, оценивать достоверность информации и практиковать этические методы интервьюирования.4. Проекты в области журналистики данных: В этих упражнениях слушатели работают с наборами данных, чтобы раскрыть истории, что требует от них точного анализа и интерпретации данных. Эта практика развивает их способность составлять отчеты о сложных историях, основанных на данных, и повышает их навыки в использовании инструментов визуализации данных.5. Проверочные упражнения: Эти упражнения включают упражнения по быстрому реагированию, в ходе которых обучаемые должны быстро проверить подлинность изображений, видео и сообщений в социальных сетях. Такие упражнения имеют решающее значение в век цифровых МЕДИА, где дезинформация может быстро распространяться.Особое внимание уделяется применению этих упражнений в реальных сценариях, что позволяет слушателям на собственном опыте ознакомиться с проблемами и ответственностью при составлении фактологической отчетности. В качестве дополнения к этим упражнениям поощряются стажировки и задания по составлению отчетов на местах.После каждого упражнения проводятся сеансы обратной связи, на которых слушатели размышляют о своих подходах, обсуждают проблемы, с которыми сталкиваются, и получают конструктивную критику от инструкторов или коллег. Эта рефлексивная практика необходима для непрерывного обучения и совершенствования в журналистике.Практические занятия по проверке фактов и составлению репортажей имеют жизненно важное значение для подготовки журналистов к требованиям профессии. Имитируя реальные сценарии и делая упор на практический опыт, эти упражнения прививают необходимые навыки и подчеркивают важность точности и этики в журналистике.Распространение дезинформации в эпоху цифровых технологий создает значительные угрозы для общества и журналистики. Дезинформация относится к ложной или неточной информации, которая распространяется без намерения ввести в заблуждение, в то время как дезинформация - это преднамеренно сфабрикованная или манипулируемая информация, предназначенная для введения в заблуждение. И то, и другое становится все более распространенным с появлением социальных сетей и простотой распространения информации.Влияние на общественное мнение и социальный дискурс1. Эрозия общественного доверия: Распространение дезинформации может подорвать общественное доверие к средствам массовой информации, институтам и фактической информации, что приведет к более циничному и разобщенному населению.2. Поляризация общества: Эти явления часто способствуют поляризации общественного мнения, поскольку они могут усиливать существующие убеждения и предубеждения, создавая эхо-камеры и фильтрующие пузыри.Последствия для демократических процессов1. Влияние на выборы: Дезинформация и кампании по дезинформации использовались для влияния на результаты выборов, манипулирования восприятием избирателей и подрыва целостности демократических процессов.2. Подрыв институтов: Распространяя ложную информацию о государственных институтах, эти явления могут ослабить демократическое управление и доверие общественности к этим институтам.Проблемы, стоящие перед журналистикой1. Возросшее бремя проверки: Журналисты сталкиваются с возросшим бременем проверки информации в условиях потока потенциальной дезинформации.2. Репутационный риск: Распространение СМИ ложной информации, даже непреднамеренно, может нанести ущерб их репутации и авторитету.3. Адаптация к новым реалиям: Журналисты и новостные организации должны адаптироваться к новым реалиям информационного ландшафта, включая развитие новых навыков и инструментов для выявления и развенчания ложной информации.Стратегии борьбы с дезинформацией и нераскрытием информации1. Расширенная проверка фактов: Инвестирование в ресурсы для проверки фактов и сотрудничество с организациями, занимающимися проверкой фактов, может помочь противостоять распространению ложной информации.2. Образование в области медиаграмотности: Просвещение общественности в области медиаграмотности, позволяющее отдельным лицам критически оценивать достоверность источников информации, имеет решающее значение.3. Нормативные и технологические решения: Разработка нормативно-правовой базы и технологических решений для выявления и ограничения распространения ложной информации при соблюдении свободы слова является растущей областью внимания.Дезинформация представляет собой серьезные проблемы для общественного дискурса, демократических процессов и журналистики. Решение этих проблем требует многогранного подхода, включающего совершенствование журналистской практики, просвещение общественности и сотрудничество между различными заинтересованными сторонами.ЗаключениеВо-первых, изучение исторических и теоретических основ обеспечило фундаментальное понимание эволюции журналистики. Это исследование включало разработку журналистских стандартов, таких как объективность и этика, и их решающую роль в формировании современной журналистской практики. Это подготовило почву для понимания сложностей и ответственности, присущих фактологической отчетности.Во-вторых, были тщательно проанализированы практические аспекты журналистской работы. Это включало подробное обсуждение методов проверки фактов, важности проверки источников, проблем при работе с анонимными источниками и стратегий борьбы с предвзятостью. Интеграция цифровых технологий в журналистику, особенно использование и влияние социальных сетей и цифровых инструментов для проверки фактов, была критически оценена с признанием как возможностей, так и проблем, которые они представляют.В-третьих, благодаря анализу известных журналистских работ и интервью с профессиональными журналистами курсовая работа позволила получить реальное представление о применении журналистских принципов. Эти тематические исследования и личные рассказы дали ценные уроки по принятию этических решений, построению повествования и проблемам репортажа в различных контекстах.В-четвертых, в курсовой работе рассматривались важные этические и социальные последствия журналистики, особенно в контексте дезинформации. В ходе этой дискуссии была подчеркнута важнейшая роль журналистов в защите демократических ценностей и поддержании информированности общественности.Наконец, курсовая работа завершилась размышлениями о будущих тенденциях в журналистике. В нем подчеркивалась важность адаптивности, непрерывного образования и этической бдительности перед лицом быстро меняющихся медиа-ландшафтов и технологических достижений. Необходимость для журналистов сохранять фактологическую целостность в своей работе, несмотря на эти меняющиеся тенденции, была подтверждена как необходимая для доверия к профессии и благополучия общества.Таким образом, эта курсовая работа обеспечила всестороннее изучение принципов, которыми руководствуются журналисты в своей работе с фактическим материалом, подчеркивая важность точности, этичного поведения и адаптивности перед лицом меняющихся вызовов.Список использованных источников1. Eisenstein, E. The Printing Press as an Agent of Change / E. Eisenstein. - Cambridge University Press.–1980.2. American Society of Newspaper Editors. (1923). ASNE Statement of Principles. URL: https://web.archive.org/web/20150407151346/http://asne.org/content.asp?pl=24&sl=171&contentid=171.Дата обращения (13.11.2023).3. Tandoc Jr, E. C., Lim, Z. W., & Ling, R. (2018). Defining “Fake News”. Digital Journalism, 6(2), 137-153. URL: https://dr.ntu.edu.sg/handle/10356/140075.Датаобращения (13.11.2023)4.Kovach, B., & Rosenstiel, T. The Elements of Journalism: What Newspeople Should Know and the Public Should Expect. Three Rivers Press. 268p. – 2007.5. Harcup, T. Journalism: Principles and Practice. Sage Publications.179p.6. Schudson, M. (2001). The Objectivity Norm in American Journalism. Journalism, 2(2), 149-170.– 2004.URL: https://www.researchgate.net/publication/255572895_The_Objectivity_Norm_in_American_Journalism. Дата обращения (13.11.2023).7. Hackett, R. A. Decline of a Paradigm? Bias and Objectivity in News Media Studies. Critical Studies in Media Communication, 1(3), 229-259. – 1984.URL: https://www.sci-hub.ru/10.1080/15295038409360036. Дата обращения (13.11.2023).8. Silverman, C.. Lies, Damn Lies, and Viral Content: How News Websites Spread (and Debunk) Online Rumors, Unverified Claims, and Misinformation. Tow Center for Digital Journalism, Columbia University.– 2015.URL: https://towcenter.columbia.edu/news/lies-damn-lies-and-viral-content-how-news-websites-spread-and-debunk-online-rumors-unverified.Дата обращения (13.11.2023).9. Sanders, K. Ethics & Journalism. Sage Publications. 208p. – 2003.10. Baran, S. J., & Davis, D. K. Mass Communication Theory: Foundations, Ferment, and Future. Cengage Learning. 412p. – 2006.11. United Nations. Universal Declaration of Human Rights.–1948. URL: https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights.Датаобращения (13.11.2023).12. Youm, K. H., & Park, M. J. Defamation Laws and Free Speech. Journalism & Mass Communication Quarterly, 91(1), 47-66. –2014. URL: https://us.sagepub.com/en-us/nam/journal/journalism-mass-communication-quarterly.Датаобращения (13.11.2023)13. Uscinski, J. E., & Butler, R. W. The Epistemology of Fact Checking. Critical Review, 25(2), 162-180. – 2013. URL:https://www.sci-hub.ru/10.1080/08913811.2013.843872.Датаобращения (13.11.2023).14. Brandtzaeg, P. B., & Følstad, A. Trust and Distrust in Online Fact-Checking Services. Communications of the ACM, 60(9), 65-71.–2017. https://www.researchgate.net/publication/319254280_Trust_and_Distrust_in_Online_Fact-Checking_Services. Дата обращения (13.11.2023).15. Lewis, A., Williams, H., & Franklin, B. Four Rumors and an Explanation: A Political Economic Account of Journalists’ Changing Newsgathering and Reporting Practices. Journalism Practice, 2(1), 27-45. – 2008. https://www.sci-hub.ru/10.1080/17512780701768493. Дата обращения (13.11.2023).16. Hermida, A. Twittering the News: The Emergence of Ambient Journalism. Journalism Practice, 4(3), 297-308. – 2010.https://www.sci-hub.ru/10.1080/17512781003640703. Дата обращения (13.11.2023).17. D’Alessio, D., & Allen, M. Media Bias in Presidential Elections: A Meta-Analysis. Journal of Communication, 50(4), 133-156.–2000. https://www.sci-hub.ru/10.1111/j.1460-2466.2000.tb02866.x. Дата обращения (13.11.2023).18. Entman, R. M. Framing Bias: Media in the Distribution of Power. Journal of Communication, 57(1), 163-173.–2007. https://www.sci-hub.ru/10.1111/j.1460-2466.2006.00336.x. Дата обращения (13.11.2023).19. Pariser, E. (). The Filter Bubble: What the Internet Is Hiding from You. Penguin Books. 294 p. – 2011.20. Eppler, M. J., & Mengis, J. The Concept of Information Overload: A Review of Literature from Organization Science, Accounting, Marketing, MIS, and Related Disciplines. The Information Society, 20(5), 325-344. – 2004. https://www.sci-hub.ru/10.1080/01972240490507974. Дата обращения (13.11.2023).21. Bernstein, C., & Woodward, B. All the President's Men. Simon & Schuster. – 1974.22. Obermayer, B., & Obermaier, F. (). The Panama Papers: Breaking the Story of How the Rich and Powerful Hide Their Money. Suddeutsche Zeitung. – 2016.23. Boo, K. Behind the Beautiful Forevers: Life, Death, and Hope in a Mumbai Undercity. Random House. 256 p. - 201224. Barbaro, M. (Host). (2017-present). The Daily [Audio podcast]. The New York Times.25. Higgins, E. (Founder). (2014-present). Bellingcat - The Home of Online Investigations. Bellingcat.