Роль и назначение теоретической главы научного исследования, проблемы взаимосвязи теории и практики.

Это может привести к тому, что теоретические предположения и результаты исследований оказываются неприменимыми или неэффективными в современных практических задачах.Сложности в переносе знаний из теории в практику: иногда существует разрыв между знаниями, полученными в академической среде, и их применением в практическом контексте. Практикующие специалисты могут столкнуться с трудностями в понимании и применении теоретических концепций в реальной жизни.Недостаточная реализуемость и управляемость: некоторые теоретические модели могут быть слишком сложными или трудноприменимыми в практических условиях из-за их высокой степени абстракции или сложности. Это создает проблему для практикующих специалистов, которые сталкиваются с трудностями в реализации и управлении данными моделями.Решение этих проблем часто требует разработки более практичных и применимых теоретических моделей, учета реальных условий и контекста в разработке теорий, а также обеспечения обучения и поддержки для практикующих специалистов в понимании и применении теоретических концепций. Кроме того, важно содействовать установлению тесной связи между академическими и практическими сообществами для эффективного обмена знаниями и опытом [6].Отсутствие обратной связиОтсутствие обратной связи между теорией и практикой представляет собой серьезную проблему, которая часто возникает в научных и практических сферах. Эта проблема проявляется в неспособности или затруднении в передаче знаний и результатов исследований из сферы теории в сферу практики, а также в обратном направлении. Вот несколько аспектов этой проблемы:Утрата ценных знаний и опыта: отсутствие обратной связи между теорией и практикой может привести к утрате ценных знаний и опыта, полученных в обеих сферах. Без возможности обмена знаниями и опытом между учеными и практикующими специалистами могут упускаться ценные возможности для улучшения практических методов и научных теорий.Недостаточное применение научных исследований в практике: иногда результаты научных исследований не находят своего отражения в реальной практике из-за отсутствия механизмов для передачи их практикующим специалистам. Это может привести к упущению возможностей для улучшения практических методов и повышения эффективности деятельности.Ограничения в развитии теории: без обратной связи от практики к теории, исследователи могут ограничиваться только теми проблемами и вопросами, которые считаются актуальными в академическом мире, игнорируя проблемы и потребности, возникающие на практике. Это может привести к ограниченному развитию теории и снижению её практической значимости.Недостаток взаимопонимания и доверия между учеными и практиками: отсутствие обратной связи может также привести к разрыву взаимопонимания и доверия между учеными и практиками. Без активного взаимодействия и обмена информацией между этими группами, может возникнуть недовольство и недоверие к результатам исследований, а также к применимости научных теорий в реальной практике.Решение проблемы отсутствия обратной связи требует развития механизмов и платформ для активного взаимодействия и обмена информацией между учеными и практиками, а также стимулирования сотрудничества и совместных проектов между этими группами. Кроме того, важно проводить обучение и информирование обеих сторон о потребностях и возможностях взаимодействия для эффективного использования знаний и опыта в обеих сферах [7].ЗаключениеВ заключении можно подытожить основные аспекты обсуждаемых проблем:Взаимосвязь между теорией и практикой играет важную роль в различных областях знаний и деятельности, от науки до бизнеса и общественной сферы.Проблемы взаимосвязи теории и практики включают в себя сложности в применении теоретических концепций в реальных условиях, ограничения в переносе знаний из теории в практику, отсутствие обратной связи и недостаток взаимопонимания между учеными и практиками.Решение этих проблем требует развития механизмов и платформ для активного взаимодействия и обмена информацией между учеными и практиками, а также стимулирования сотрудничества и совместных проектов между этими группами.Важно проводить обучение и информирование обеих сторон о потребностях и возможностях взаимодействия для эффективного использования знаний и опыта в обеих сферах.Разрешение проблем взаимосвязи теории и практики является ключевым для прогресса и развития в различных областях и обеспечивает более эффективное использование научных знаний в реальной жизни.Список использованной литературыАндреев Б. Ф. Системный курс экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика; Лениздат - М., 2019. - 574 c.Елецкий Н. Д. Общая экономическая теория (политическая экономия); Феникс - М., 2017. - 416 c.Лукичёва, Любовь Ивановна Менеджмент организации. Теория и практика. Учебник для бакалавров / Лукичёва Любовь Ивановна. - М.: Омега-Л, 2014. - 840 c.Румянцева, З. П. Общее управление организацией. Теория и практика: Уч./З.П.Румянцева - М.:ИНФРА-М, 2015-304с.(ВО) (п) / З.П. Румянцева. - Москва: Мир, 2016. - 282 c.Уринцов, А.И. Управление знаниями. Теория и практика. Учебник для бакалавриата и магистратуры / А.И. Уринцов. - М.: Юрайт, 2016. - 277 c.Чурсин, Александр Александрович Теоретические основы управления конкурентоспособностью. Теория и практика / Чурсин Александр Александрович. - М.: Спектр, 2012. - 183 c.Чепурин, М.Н.; Киселева, Е.А. Курс экономической теории; МГИМО МИД РФ - М., 2018. - 624 c.