Функции педагогической диагностики

Функция, направленная на выявление недостатков в обучении, не является контролирующей. Она лишь помогает выявить причинно-следственные связи между условиями и результатами обучения.Подводя итог всему вышесказанному, можно говорить о том, что наиболее значимой составляющей в деятельности системы образования является педагогическая диагностика. Она позволяет обеспечить индивидуальный подход к каждому ученику, что способствует его развитию, а также способствует достижению образовательных целей.СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫАврамчикова, Н. Т. Психология: учебник и практикум для вузов / Н. Т. Аврамчикова. – Москва: Издательство Юрайт, 2021.– 174 с.Волков О.И., Скляренко В.К. Психология: Курс лекций. - М.: ИНФРА-М, 2020.Горемыкин В.А. Психология. Учеб. Для студ. вузов М.: Филинъ, 2019Губина Е. П. Психология/ Е. П. Губина, С. А. Карелина. – М.: Статут, 2022. – 256 с.Словари и энциклопедии онлайн. – [Электронный ресурс]. URL: http://dic.academic.ru/ (дата обращения: 24.02.2024)Страунинг А.А.Актуальные вопросы теории и практики: Автореф. дисс…. канд. юрид. наук. - М., 2020Шереченко Г.М. Актуальные вопросы// Место науки в современном обществе. – 2020. - №12. – С. 22-23 Яковлев М.Н. Актуальные вопросы // Наука и жизнь. - 2022. - №2